护理实习生临床实习教学质量评价调查问卷（2025）
亲爱的同学:
为持续优化临床带教质量，现针对科室实习带教工作开展匿名调研。请您根据实际情况勾选评分（1~5分），分值含义如下:5分=非常满意、4分=满意、3分=无感/中立、2分=不满意、1分=非常不满意。
评价条目 5分 4分 3分 2分 1分
1.你对该科室带教老师进行的入科教育（如科室规章制度及专科情况介绍）满意吗?
A.非常满意
B.满意
C.无感
D.不满意
E.非常不满意
2. 你对该科室带教老师的耐心负责程度满意吗?
A.非常满意
B.满意
C.无感
D.不满意
E.非常不满意
3. 你对在该科室实习期间带教老师指导自己进行有效的护患沟通及健康教育的情况满意吗?
A.非常满意
B.满意
C.无感
D.不满意
E.非常不满意
4.在进行技能操作前，带教老师是否给你足够的指导?
A.非常充分
B.充分
C.稍加指导
D.未指导
5. 你对该科室带教老师落实放手不放眼，执行各项操作时能在旁及时给予指导的情况满意吗?
A.非常满意
B.满意
C.无感
D.不满意
E.非常不满意
6. 你对该科室带教老师对同学提出的疑问及时耐心解答的情况满意吗?
A.非常满意
B.满意
C.无感
D.不满意
E.非常不满意
7. 你对该科室带教老师适时询问及关心实习同学的生活情况、思想状况的情况满意吗?
A.非常满意
B.满意
C.无感
D.不满意
E.非常不满意
8.你对该科室带教老师在有培养实习生独立思考、解决问题的方面满意度如何?
A.非常满意
B.满意
C.无感
D.不满意
E.非常不满意
9. 你对该科室及带教老师能主动引导护生建立稳固的职业认同感满意吗?
A.非常满意
B.满意
C.无感
D.不满意
E.非常不满意
10.该科室实习安排及带教方式满意吗?
A.非常满意
B.满意
C.无感
D.不满意
E.非常不满意
11.带教老师对学生的态度
热情
一般
不满意（请填写具体姓名）:
12.教学查房与讲课水平
较高
一般
差
13.带教老师操作规程规范性
正规
有时正规
不正规
14.带教老师的整体业务水平
较强
一般
差
15.实习鉴定能按时完成
很好
好
一般
差
很差
16.科室带教老师言传身教，工作认真负责
○好
○较好
○一般
○较差
17科室带教老师专业技能操作能力
○好
○较好
○一般
○较差
18.科室带教老师给学生创造学习机会
○好
○较好
○一般
○较差
19.教学方法多样化，善于激发学生学习兴趣
○好
○较好
○一般
○较差
20.指导学生掌握护理程序工作方法
○好
○较好
○一般
○较差
21.指导学生掌握护理体格检查方法和应用
○好
○较好
○一般
○较差
22重视学生护理管理能力及科研意识培养
○好
○较好
○一般
○较差
23尊重、爱护学生，主动关心学生
○好
○较好
○一般
○较差
24教学效果自评
护理文书
显著提升
一般
无变化
25.无菌观念
显著提升
一般
无变化
26操作熟练程度
显著提升
一般
无变化
27.工作能力
显著提升
一般
无变化
28.对该科室整体临床教学管理质量的满意度如何?
A.非常满意
B.满意
C.无感
D.不满意
E.非常不满意
29.改进需求与建议
当前教学的不足
理论与实践脱节
操作机会不足
缺乏个性化指导
30.当前你认为最需增加的培训内容
疾病综合护理
信息化电子系统使用
护理风险评估内容
一个知识点的整体性
31表现优秀的带教老师（请填写姓名及原因）:
姓名:
原因:
32.需改进的带教老师（请填写姓名及建议）:
姓名:
建议:
33.对该科室和带教老师的建议和意见是（填空）
34.对护士长的教学管理评价（请简要描述意见或建议
35.其他意见或建议
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