赣州红色文化在大学生群体中的传承现状及文化繁荣路径调查问卷
您好！我们正在开展“赣州红色文化在大学生群体中的传承现状”调研，旨在探索如何以大学生的力量推动红色传承，助力赣州文化繁荣。问卷仅用于学术研究，预计5分钟内完成，感谢您的支持！
您的专业类别是？
医学类
文科类
理科类
工科类
其他
您的年级是？
大一
大二
大三
大四及以上
您是否为赣州本地人（含下辖县/区）？
是
否
您是否为江西本地人
是
否
提到“赣州红色文化”，您首先想到的1-3个词更可能是以下哪几项？（可多选，）
瑞金红井
长征出发地（于都）
苏区精神
将军县（兴国）
革命旧址群（如叶坪、沙洲坝）
红军标语
其他（请填写，可选）
您知道以下哪些赣州红色地标？（可多选，选出您知道的）
瑞金红井（“吃水不忘挖井人”发源地）
于都红军长征出发地（中央红军长征主要集结出发地）
兴国将军园（展示“将军县”历史与将军事迹）
叶坪革命旧址群（中华苏维埃共和国临时中央政府旧址）
沙洲坝革命旧址（含中华苏维埃共和国中央执行委员会旧址等）
赣州革命烈士纪念馆（纪念赣州地区革命先烈）
宁都起义旧址（记录重要革命起义事件）
以上都不知道
您知道赣州红色故事中哪些关于“年轻人”的内容？（可多选，选出您了解的）
长征中年轻红军战士的事迹（如少年红军跟随大部队长征）
苏区青年踊跃参军的故事（如兴国青年集体报名参加红军）
年轻苏区干部的工作故事（如青年干部深入群众、开展土地革命）
红军卫生员中的年轻医护人员事迹（如青年卫生员战地救死扶伤）
只听说过有这类故事，但说不出具体内容
完全不知道这类故事
您主动了解赣州红色文化的频率是？
经常（每月至少1次，比如主动看相关视频、文章）
偶尔（一学期1-2次）
几乎不主动（只在学校组织时参与）
您参与过哪些与赣州红色文化相关的活动？（可多选）
参观红色景点（如瑞金、于都）
参加学校组织的红色讲座/班会
做过红色景点志愿者
用短视频/绘画等形式宣传过
没参与过
其他（请填写）
您觉得自己在红色文化传承中，更像？
积极参与的人
偶尔关注的人
不太在意的人
说不好
您觉得现在赣州红色文化在大学生中传播，最大的问题是？（可多选）
形式太老，不符合年轻人喜好（比如只有讲解、看展）
和我们的生活/专业关系不大
宣传太少，很多人不知道
内容太严肃，不好玩
不清楚
其他（请填写）
您希望通过哪些方式接触红色文化？（可多选）
红色主题的社会实践（比如重走长征路+做志愿服务）
红色创意比赛（比如设计和医学相关的红色文创）
红色剧本杀/情景剧
短视频、动画等轻松的形式
和自己专业结合的活动（比如医学生讲红军卫生员的故事）
其他（请填写）
如果有机会，您愿意主动参与赣州红色文化的传播吗？
非常愿意
可以试试
不太愿意
完全不愿意
您觉得大学生参与红色传承，能给赣州文化带来什么帮助？（可多选）
让更多年轻人喜欢红色文化
创造出更多新的红色文化形式
带动更多人去红色景点，促进旅游
增强大家对赣州文化的认同
没什么帮助
不清楚
如果您是医学生，您觉得红色文化和医学结合，能有哪些新点子？（非医学生可跳过，可多选）
挖掘红军卫生员的战地救护故事，制作“红色医学史”科普手册或短视频（如“长征中的野外急救知识”）
设计融合红色元素的医学文创（如印有“苏区卫生标语”的听诊器挂绳、“红军卫生员”主题笔记本）
组织“红色义诊”活动（在红色景点周边为老人体检，同时讲解红军卫生防疫知识）
结合专业知识解读苏区时期的卫生智慧（如“红军如何用草药防治疾病”“苏区卫生运动对现代公共卫生的启示”）
参与“红色+健康”宣讲（向青少年讲红色故事时，融入基础急救、健康生活等医学知识）
其他（请填写）
如果您是非医学生，您觉得自己的专业与红色文化结合，能有哪些新点子？（可多选）
文科类（文/史/哲等）：撰写红色故事绘本、红色文化科普文章
理科类（数/理/化等）：用数据统计红色景点客流量、分析红色文化传播效果
工科类（机械/建筑等）：设计红色景点数字化展示装置（如VR导览）、修复革命旧址
艺术类（美术/音乐等）：创作红色主题绘画、歌曲或短视频
其他专业：（请结合专业填写，可选）
您觉得大学生能做些什么，让赣州红色文化更好地传承下去，让赣州文化更繁荣?
答
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