中国通建管理优秀年轻干部“蓄势·未来工程”训练营 暨中国通建领导干部八规赋能专题培训班训后评估

敬爱的领导:
       我们非常希望本次培训能够为您的工作、生活和学习提供支持与帮助,也期望您对我们的课程设计、师资技能、培训服务等方面工作提供宝贵建议,帮助我们改进、提升服务。在此,感谢您对我们工作的支持!

说明:
      1.评估问卷采取不记名方式, 请您如实填写,给予真实评价,这是对我们最大的帮助。
      2.每个问题只选择一个答案,0-5分代表满意度的程度,5分为最满意。
1. 您对本次培训的整体评价?
2. 您对教学组织工作的评价?
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  • 5
(1)服务热情,响应及时
(2)工作细致,组织有序
(3)操作便捷,功能易用
(4)声画清晰,过程顺畅
(5)调动氛围,组织互动
3. 您对班主任工作的评价?
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(1)仪容得体,举止得当
(2)谈吐清晰,用词准确
(3)培训事项,宣讲清楚
(4)热情大方,控场有度
(5)声画背景,切合主题
4. 您对培训课程设置的评价?
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(1)目标明确,针对性强
(2)内容实用,有助工作
(3)时长合理,紧凑高效
(4)难度适中,易于学习
(5)个人提升,收获颇丰
5. 您对薛金华老师《年轻干部要练好调查研究基本功》的课程评价?
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(1)精神饱满、表现力强
(2)逻辑清晰、语言流畅
(3)深度适中、易于理解
(4)切合实际、便于应用
(5)调动氛围、控场有度
6. 您对李珊珊老师《习近平关于加强党的作风建设论述》的课程评价?
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(1)精神饱满、表现力强
(2)逻辑清晰、语言流畅
(3)深度适中、易于理解
(4)切合实际、便于应用
(5)调动氛围、控场有度
7. 您对张鸿飞老师《梁家河的大学问——习近平七年知青岁月》的课程评价?
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(1)精神饱满、表现力强
(2)逻辑清晰、语言流畅
(3)深度适中、易于理解
(4)切合实际、便于应用
(5)调动氛围、控场有度
8. 您对代伟伟老师《非人力资源经理的人力资源管理》的课程评价?
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(1)精神饱满、表现力强
(2)逻辑清晰、语言流畅
(3)深度适中、易于理解
(4)切合实际、便于应用
(5)调动氛围、控场有度
9. 您对刘文清老师、普佳佳老师《声影同行——唱响中国共产党的百年奋斗史》的课程评价?
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(1)精神饱满、表现力强
(2)逻辑清晰、语言流畅
(3)深度适中、易于理解
(4)切合实际、便于应用
(5)调动氛围、控场有度
10. 您对高峰老师《数字中国整体建设布局-通信行业市场洞察》的课程评价?
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(1)精神饱满、表现力强
(2)逻辑清晰、语言流畅
(3)深度适中、易于理解
(4)切合实际、便于应用
(5)调动氛围、控场有度
11. 您对高峰老师《人工智能发展前沿与应用》的课程评价?
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(1)精神饱满、表现力强
(2)逻辑清晰、语言流畅
(3)深度适中、易于理解
(4)切合实际、便于应用
(5)调动氛围、控场有度
12. 您对周雅老师《非财务管理者的财务管理进阶课》的课程评价?
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(1)精神饱满、表现力强
(2)逻辑清晰、语言流畅
(3)深度适中、易于理解
(4)切合实际、便于应用
(5)调动氛围、控场有度
13. 您对于熔老师《管理者的角色定位与执行力》的课程评价?
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(1)精神饱满、表现力强
(2)逻辑清晰、语言流畅
(3)深度适中、易于理解
(4)切合实际、便于应用
(5)调动氛围、控场有度
14. 您对黄诚老师《云改数转智惠战略、科技创新与人才发展》的课程评价?
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(1)精神饱满、表现力强
(2)逻辑清晰、语言流畅
(3)深度适中、易于理解
(4)切合实际、便于应用
(5)调动氛围、控场有度
15. 您对培训课程内容的建议?
16. 您对培训组织和服务的建议?
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