安顺市第五中学学生综合素质评价（自评）
家长可根据孩子本学年的成长情况在下方作出评价，评价内容不公开，仅作为学校教育教学管理参考，谢谢配合！
1. 学生姓名：
2. 班级
请选择
3.
了解党史国情，珍视国家荣誉，铸牢中华民族共同体意识，爱党爱国爱人民爱社会主义，立志听党话、跟党走，从小树立为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗的志向。
(4
分
)
1
1
2
3
4
4
4.
会唱国歌，积圾参加升国旗仪式
;
积极参加重要节日、纪念日主题教育活动，积极参加少先队、共青团活动。
(3
分
)
1
1
2
3
3
5.
热爱并努力学习中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化
,
传承红色基因
,
增强
“
四个自信
”;
积板向英雄模范和先进典型人物学习。
(3
分
)
1
1
2
3
3
6.
养成规则意识，遵守校规校纪，进守法律法规、社会公德和公共秩序。
(3
分
)
1
1
2
3
3
7.
爱护公共财物，保护公共环境，热爱大自然
;
节粮节水节电，低碳环保生活
;
积极参加集体活动，主动为班级、学校、同学及他人服务
;
正确处理与他人、集体、社会的关系，能自觉承担相应的社会责任。
(4
分
)
1
1
2
3
4
4
8.
注重仪表、举止文明，诚实守信、知错就改，朴素节俭、不相互比。
(3
分
)
1
1
2
3
3
9.
孝敬父母，尊重师长、同学和他人，扎貌待人，与人和谐相处。
(3
分
)
1
1
2
3
3
10.
自己事情自己做，他人事情帮着做。
(2
分
)
1
1
2
2
11.
保持积极学习态度，具有学习自信心和自主学习意识，善于合作学习，努力完成学习任务。
(4
分
)
1
1
2
3
4
4
12.
掌握有效学习方法，主动预习，认真听讲，积极思考，踊跃提问，及时复习，认真完成作业。
(4
分）
1
1
2
3
4
4
13.
积极参加学校兴趣小组社团活动，有小制作、小发明、小创造等科学兴趣特长。
(4
分
)
1
1
2
3
4
4
14.
有好奇心、想象力和求知欲，有信息收集鉴合、综合分析运用能力，有自主探究、独立思考、发现问题、解决问题的意识与能力。
(4
分
)
1
1
2
3
4
4
15.
理解学科基本思想和思维方法，掌握学科基本知识、基本技能，达到国家规定的义务教育课程学业质量标准要求
;
校内、校外学业负担感受状况。
(5
分
)
1
1
2
3
4
5
5
16.
养成阅读习惯，具备一定阅读量和阅读理解能力
;
主动参与实验设计，能够完成实验操作。
(4
分
)
1
1
2
3
4
4
17.
营养健康饮食，讲究卫生，按时作息，养成坐、立、行、读、写正确姿势
;
积极参加体育活动坚持每天锻炼身体至少
1
小时，坚持做广播体操、眼保健操。
(4
分
)
1
1
2
3
4
4
18.
树立珍爱生命、安全第一意识，掌握安全、卫生防疫等基本常识，注重日常预防和自我保护，具备避险和紧急情况应对能力。
(3
分
)
1
1
2
3
4
4
19.
不过度使用手机，不沉迷网络游戏，不吸烟、不喝酒、不赌博，远离毒品。
(3
分
)
1
1
2
3
3
20.
体质健康监测达标，掌握
1-2
项体育运动技能，有效控制近视、肥胖、脊柱姿态不皮等。
(5
分
)
1
1
2
3
4
5
5
21.
保持自尊自信、自立自强，乐观向上、阳光健康心态，合理表达、控制调节自我情绪
;
能够正确看待挫折，具备应对学习压力、生活困难和寻求帮助的积极心理素质和能力。
(5
分
)
1
1
2
3
4
5
5
22.
积极参加学校、社区
(
村
)
组织的文化艺术等各种美育活动。
(4
分
)
1
1
2
3
4
4
23.
经常欣赏文学艺术作品、观看文艺演出、参观艺术展览等。
(3
分）
1
1
2
3
3
24.
掌握
1-2
项艺术技能，会唱主旋律歌曲。
(4
分
)
1
1
2
3
4
4
25.
具备健康向上的审美趣味、审美格调，能够在学习和生活中发现美、感受美、欣赏美、表达美
(4
分
)
1
1
2
3
4
4
26.
具有尊重劳动、热爱劳动的观念，能够吃苦耐劳，尊重劳动者，珍惜劳动成果。
(3
分
)
1
1
2
3
3
27.
积极参加家务劳动、校内劳动、校外劳动，具有一定的生活能力和劳动技能
;
每学年学会
1-2
项生活技能，一至二年级家庭劳动实践每周不少于
2
小时，其他年级不少于
3
小时，将社会实践纳入学校教学工作计划。小学高年级以上校外劳动每学年不少于
1
次
;
劳育综合素质评价不低于
C
等。
(5
分
)
1
1
2
3
4
5
5
28.
帮父母做力所能及的家务活，关心体贴父母
;
积极参与社会调查、研学实践、志愿服务和公益活动
;
小学学生每学年完成
1
次社会服务，初中学生至少完成
2
次社会服务，初中学生每学年要在教师指导下完成至少
2
份较完整的考察探究方面成果或劳动技术作品，鼓励小学高年级学生在教师指导下完成
1
份考察探究方面的成果或作品。
(4
分
)
1
1
2
3
4
4
29.
在农业生产、工业体验、商业和服务业实践中，主动体验职业角色
;
小学学生每学年完成一种职业体验活动，初中学生每学年完成
2
种职业体验活动。
(3
分
)
1
1
2
3
3
30. 对学校教育教学活动是否满意?
基本满意
比较满意
很满意
31. 对学校教育教学的建议:
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