社区“文化共创”视角下老年教育实践路径调查问卷

亲爱的中老年朋友:

您好!

       老年教育是让中老年人(退休群体)继续学习而进行的教育活动,包括参与老年大学、社区、文化馆、自学等各种形式的学习活动,其目的是提高退休人群的生命和生活质量。社区“文化共创”是指社区成员、艺术家、文化从业者和决策者共同参与文化空间的规划、建设和运营,以满足社区的文化需求和愿望。

       为了能够为您提供更好的老年教育服务,本研究团队通过此问卷对您参与社区“文化共创”情况进行调研。问卷中问题无对错之分,填写者完全匿名,请根据自身情况选择相应的回答,如有补充说明,在相应横线上填写。

       感谢您的配合,祝您身体健康,生活愉快。

第一部分:基本信息

1. 您的性别
2.您的年龄

3.您的文化程度

4.您当前是否在参与老年教育(学习活动)

5.你所参加老年教育(学习活动)的组织机构是:

第二部分:老年教育参与情况

6. 您是否了解“文化共创”这个概念?(社区“文化共创”是指社区成员、艺术家、文化从业者和决策者共同参与文化空间的规划、建设和运营,以满足社区的文化需求和愿望。)

7. 您参与社区文化活动的频率

 8.您最喜欢参加的文化活动是:

9.您愿意以何种方式参与文化共创?

10.您是否曾作为组织者或志愿者参与文化类活动?

11.您在参与文化共创时遇到的主要困难是?

12.您是否曾与年轻人合作进行文化类活动?

13.您认为“老年人+年轻人”共创文化活动的效果如何?

14.您希望参与哪类“老少共创”活动?

15.您是否愿意将自己擅长的传统技艺或知识用于文化传播?

三、老年教育与文化共创的联动

16. 老年教育(学习活动)课程是否鼓励您参与社区文化活动?

 17.老年教育(学习活动)是否提升了您对本民族文化/地方文化的认同?

18.老年教育(学习活动)过程中是否有文化创作实践环节?

19.老年教育(学习活动)是否提升了您参与社区公共事务的信心?

20.您是否希望在课程中增加文化共创类内容?

21. 如果可以,您愿意接受以下哪种文化共创培训?

22.老年教育(学习活动)在提升您社会归属感方面的作用程度

四、技术与支持因素

23. 您是否会使用智能手机参加线上文化活动?

24.社区是否提供数字化文化活动平台?

25.您是否愿意参加关于智能设备或数字内容创作的培训?

26.您认为文化共创中最需要社区提供哪些支持?

五、心理与社会感受

27.文化共创活动是否提升了您的幸福感与成就感?

28.您是否希望被更多人认可和尊重您在文化共创中的贡献?

六、开放问题与建议

29. 您希望老年教育未来如何更好地结合社区文化建设?

30. 对于推动老年人参与文化共创,您还有什么建议或想法?


再次衷心感谢您的耐心填写和宝贵意见!您的参与将帮助我们为老年人创造更美好的学习与生活体验!

祝您身体健康,生活愉快!

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