尊敬的老师：
您好！本问卷旨在了解初中英语教师在课堂中使用“元话语”和“手势语”的现状与态度，所收集数据仅用于学术研究，问卷为匿名填写，请根据您的实际情况如实作答。感谢您的支持！
我了解“元话语”在课堂语言中的作用（如组织语言、引导学生等）
我了解教师课堂手势语的主要类型与功能
我认为元话语的使用能够帮助学生更好地理解教学内容
我认为手势语能辅助我更清晰地表达教学重点
我能分辨交际类元话语与组织类元话语的不同作用
我认为手势语与语言表达应结合使用，才能达到最佳教学效果
我能根据学生课堂反馈调整语言与手势的使用策略
我喜欢在教学中自然运用元话语进行组织、解释和引导
我有意识配合手势表达情感与语气
元话语和手势语结合让我更自如地掌控课堂节奏
我乐于通过培训或自学提升元话语与手势语使用能力
学生对我的手势语和元话语反应积极，增强了我的教学信心
我在备课时会设计教学中需使用的元话语（如过渡语、强调语）
我会设计手势来辅助学生理解重点或词汇
我使用“引导性语言”帮助学生理清学习思路
我使用鼓励类手势（如点赞、点头）激励学生
我会通过手势和语言调控课堂秩序（如提醒纪律等）
我在与学生互动中注重语言与身体动作的一致性
我在教学反思中关注自己使用元话语和手势语的有效性