内蒙古地区大学生总体国家安全观教育的创新路径调查问卷

第一部分：基本信息

1.您的岗位类型（单选）:

思想政治理论课教师专业课教师（请注明科目:）学生工作管理者（如辅导员、团委教师）教学管理人员其他（请说明:）

2.您的教龄:

1-5年6-10年11-15年15年以上

第二部分：认知与必要性评估

3.您是否了解《大中小学国家安全教育指导纲要》（教材〔2020〕5号）文件内容?（单选）

系统学习过部分了解仅听说过完全不了解

第三部分：教育实施现状

4.贵校开展总体国家安全观教育的主要途径包括:【多选】

思想政治理论必修课嵌入独立开设专门课程专题讲座/报告主题班会、团日活动校园文化活动（如宣传周、知识竞赛）新媒体平台（公众号、网站等）实践研学（参观教育基地等）其他

5.贵校对总体国家安全观教育的资源保障情况:

（1）学校是否出台专项政策文件?

是否

（2）是否设有专项经费支持?

充足一般不足无

7. （3）是否配备专职教师?

□是（人数:____） □ 否

第四部分：问题与挑战

6.您认为当前总体国家安全观教育面临的主要问题是:【多选】

教学内容碎片化，缺乏系统性教学方式单一，学生参与度低教师专业能力不足实践教学资源匮乏缺乏科学的效果评估机制学生认知停留在理论层面其他

7.在结合《指导纲要》开展教学时，您遇到的最大困难是:

第五部分：创新建议（聚焦内蒙古）

8.你认为如何更好的结合内蒙古地区的区位特点（特别是在维护国家安全稳定、打造服务保障全国高质量发展的重要支撑等方面）进行总体国家安全观教育?

9.您有过哪些将总体国家安全观与内蒙古的历史文化、现实发展等相结合的成功教育教学案例或经验?

第六部分：开放补充

10.其他未提及的意见或建议:

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