内蒙古地区大学生总体国家安全观教育的创新路径调查问卷

亲爱的同学：

您好！本问卷旨在了解内蒙古地区大学生总体国家安全观教育具体情况，您的回答将有助于推动本研究顺利进行，对此我向您表示真诚的感谢。问卷完全匿名，数据仅用于学术研究，无好坏之分，请根据真实情况作答，感谢您的参与！

第一部分:基本信息

1. 您的性别:

A.男B. 女

2. 您所在的年级:

A. 大一B. 大二C. 大三D. 大四E. 硕士研究生F. 博士研究生

3. 您所学专业的主要类别:

A. 人文社科类（如文学、历史、哲学、法学、教育学、经济学、管理学等）B. 理工农医类（如理学、工学、农学、医学等）C. 其他（请说明:）

4. 您的政治面貌:

A. 中共党员（含预备党员）B.共青团员C. 群众D.民主党派成员E. 其他

5. 您所在学校的类型:

A. 公办本科院校B. 民办本科院校C. 公办专科（高职）院校D. 民办专科（高职）院校

第二部分:认知与关注度

6. 您平时对涉及“总体国家安全观”的时政新闻或信息的关注程度是:

A. 非常关注（能够主动搜索、经常阅读）B. 比较关注（遇到相关内容会留意）C. 一般关注（偶尔会浏览）D. 不太关注（很少主动接触）E. 完全不关注

7. 根据您的了解，以下哪些是当前“总体国家安全观”明确提出的核心安全领域?

A. 政治安全、国土安全、军事安全B. 经济安全、文化安全、社会安全C. 网络安全、科技安全D. 生态安全、资源安全、核安全E. 海外利益安全F. 生物安全G. 太空安全、极地安全、深海安全H. 其他（请说明:）

8. 根据您的理解，以下哪些领域通常被视为“传统安全”范畴?

A. 政治安全B. 军事安全C. 国土安全D. 外交安全E. 其他（请说明:）

9. 根据您的理解，以下哪些领域通常被视为“非传统安全”范畴?

A. 经济安全B. 文化安全C. 社会安全（含公共卫生）D. 网络安全/信息安全E. 科技安全F. 生态安全G. 资源安全H. 其他（请说明:）

10. 我国“全民国家安全教育日”的具体日期是:

A. 4月15日B. 5月15日C. 6月15日D. 7月15日E. 不清楚/不知道

11. 您对《中华人民共和国国家安全法》主要内容的了解程度是:

A. 非常了解（能清晰说出主要内容和条款）B. 比较了解（知道核心原则和一些重要规定）C. 一般了解（知道大概内容和目的）D. 不太了解（仅听说过名字或极少内容）E. 完全不了解

第三部分:态度与行为意向

12. 您学习国家安全相关知识的主要动机是:

A. 课程要求或考试需要B. 关心国家发展与社会稳定C. 增强自身安全防范意识和能力D. 个人兴趣E. 其他

13. 您认为维护国家安全的主要责任在于:

A. 国家安全机关等专门部门B. 政府各部门及企事业单位等组织机构C. 全体公民，人人有责、人人尽责D. 其他

14. 如果您发现或怀疑存在危害国家安全的行为或线索，您最可能采取的行动是:

A. 立即拨打国家安全机关举报受理电话 12339 或 110 报警B. 向学校保卫处或相关负责老师报告C. 担心风险或麻烦，犹豫是否报告D. 认为与自己无关，不予理会E. 其他

15. 您认为内蒙古地区高校加强大学生国家安全教育的重要意义体现在哪些方面?

A. 维护国家主权、安全和发展利益，促进国家统一B. 保障边疆民族地区的长治久安与和谐稳定C. 维护高校自身的安全稳定和正常秩序D. 提升大学生的国家安全意识、风险辨识能力和责任担当精神E. 其他

第四部分:教育渠道与效果评价

16. 您主要通过哪些渠道获取关于“总体国家安全观”的知识和信息?

A. 互联网（新闻网站、社交媒体、学习平台等）B. 电视、广播等传统媒体C. 学校开设的思想政治理论课（如思修、纲要、马原、毛概、形策等）D. 学校组织的专题讲座、报告会或主题班会E. 校园宣传（海报、展板、宣传册、电子屏等）F. 课外阅读（书籍、报纸、杂志等）G. 其他

17. 您所在的学校是否开设有专门系统讲授“总体国家安全观”内容的课程?

A. 是（有独立课程或系统模块）B. 否（未开设专门课程）C. 不清楚

18. 在您所修读的以下课程中，哪些融入了“总体国家安全观”的相关内容?

A. 思想道德与法治B. 中国近现代史纲要C. 马克思主义基本原理D. 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论E. 形势与政策F. 军事理论课G. 专业课程I. 不清楚

19. 在您接触到的学校国家安全教育中，教师讲授的内容主要涉及哪些方面?

A. 国家安全的定义、内涵与核心要素B. 当前国家安全面临的风险挑战与形势分析C. 总体国家安全观的基本理念与原则D. 维护国家安全的法律法规E. 公民在维护国家安全中的权利、义务与行为指引F. 其他

20. 您认为所在学校开展的“总体国家安全观”教育内容是否能够做到与时俱进、紧密联系社会热点和现实问题?

A. 是，内容更新及时，案例鲜活B. 否，内容相对滞后，与现实脱节C. 不清楚/未关注

21. 您认为影响当前大学生“总体国家安全观”教育效果的主要因素有哪些?

A. 教师的理论水平、教学能力和实践经验B. 教育内容的理论性过强，缺乏现实感和吸引力C. 教育方式单一，以灌输式讲授为主，互动实践少D. 校园整体的国家安全文化氛围营造不足E. 考核评价方式未能有效检验理解深度和认同度F. 复杂多元的社会环境和网络信息的影响G. 学生自身的学习兴趣和重视程度H. 其他

问卷结束
再次衷心感谢您花费宝贵时间完成这份问卷！您的回答对我们了解大学生国家安全教育现状、改进相关工作具有重要价值。祝您学习进步，生活愉快！

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