初中生英语写作学习现状调查问卷
同学,你好!为了深入了解初中生英语写作学习情况,特进行此项调查。问卷是不记名的,答案无对错之分,你的老师和家长都不会看到你的问卷,请根据实际情况作答,谢谢合作。如果你不愿意参加本次调查,可以不必填写这份问卷。
D1. 我所在的学校、班级是
贵阳市第十四中学 七年级1班
贵阳市第十四中学 七年级7班
贵阳市第十四中学 七年级3班
贵阳市第十四中学 七年级9班
贵阳市第十六中学 七年级6班
贵阳市第十八中学 七年级4班
贵阳市第十八中学 七年级9班
贵阳市第十八中学 七年级12班
贵阳市第二十二中学 七年级2班
贵阳市绿苑中学 八年级10班
南明区华麟学校 七年级2班
南明区华麟学校 七年级11班
南明区华麟学校 八年级4班
南明区华麟学校 八年级3班
南明区第一实验中学 七年级15班
双龙华麟学校 七年级3班
双龙华麟学校 七年级8班
双龙华麟学校 七年级6班
观山湖区逸都国际学校 七年级4班
贵阳博雅学校 七年级2班
贵阳博雅学校 七年级7班
贵阳博雅学校 七年级10班
贵阳博雅学校 八年级1班
贵阳博雅学校 八年级9班
贵阳博雅学校 九年级3班
D2. 我的性别是
1.男
2.女
Q1.
你对
英语
写作课的
整体
兴趣如何?
A. 完全不感兴趣
B. 不太感兴趣
C. 一般
D. 比较感兴趣
E. 非常感兴趣
Q2.
你对
英语
写作课上老师的
教学
活动感觉如何?
A. 非常枯燥
B. 比较枯燥
C. 一般
D. 比较有趣
E. 非常有趣
Q3. 在英语写作中,你用词的准确性如何?
A. 非常不准确
B. 不太准确
C. 一般
D. 比较准确
E. 非常准确
Q4. 在英语写作中,你运用语法的准确性如何?
A. 错误很多
B. 错误较多
C. 一般
D. 错误较少
E. 几乎没有错误
Q5. 在英语写作中,你能否运用过渡词使表达更连贯?
A. 完全不能
B. 很少能
C. 有时能
D. 经常能
E. 总是能
Q6. 在英语写作中,你能否运用完整的句子结构?
A. 完全不能
B. 很少能
C. 有时能
D. 经常能
E. 总是能
Q7. 在英语写作中,你能否清晰明确地表达主题思想?
A. 完全不能
B. 很少能
C. 有时能
D. 经常能
E. 总是能
Q8. 通过英语写作学习,你能否在与中国文化相关的主题写作中深度了解并高度认同中国文化?
A. 完全不能
B. 不太能
C. 不确定
D. 比较能
E. 非常能
Q9. 通过英语写作学习,你能否有意识地在写作中传播中国文化(如:用英语介绍春节或中国饮食等)?
A. 完全不能
B. 不太能
C. 不确定
D. 比较能
E. 非常能
Q10. 你能否在英语写作中发挥自己的创造力?
A. 完全不能
B. 不太能
C. 不确定
D. 比较能
E. 非常能
Q11. 你能否采用多样形式进行英语写作(如:宣传手册、手抄报、绘本等)?
A. 完全不能
B. 不太能
C. 不确定
D. 比较能
E. 非常能
Q12.
你能否
在英语
写作
中
探索与写作主题相关的问题,进行更深入的学习?
A. 完全不能
B. 不太能
C. 不确定
D. 比较能
E. 非常能
Q13. 你能否借助网络、书籍或他人(如:老师、同学、父母等)获取与写作主题相关的知识和信息,以帮助你学习写作?
A. 完全不能
B. 不太能
C. 不确定
D. 比较能
E. 非常能
Q14. 你能否利用网络工具(如:微信、金山文档、钉钉文档等)与同学进行合作探究,协调写作?
A. 完全不能
B. 不太能
C. 不确定
D. 比较能
E. 非常能
Q15.
在小组写作
学习
时,你
能否
自主选择或决定
写作
成果展示的形式(如
:
手抄报、绘本、海报等)?
A. 完全不能
B. 不太能
C. 不确定
D. 比较能
E. 非常能
Q16. 现有英语
写作学习
是否激发了你写作的积极性?
A. 完全没有
B. 很少有
C. 不确定
D. 比较有
E. 非常有
Q17. 现有英语
写作学习
是否提高了你的写作能力?
A. 完全没有
B. 很少有
C. 不确定
D. 比较有
E. 非常有
Q18. 现有英语
写作学习是否提高了你的综合语言技能(如
:
听力、阅读、口语)?
A. 完全没有
B. 很少有
C. 不确定
D. 比较有
E. 非常有
Q19. 现有英语
写作学习是否提高了你的综合能力(如
:
英语学习方法、沟通能力、合作能力)?
A. 完全没有
B. 很少有
C. 不确定
D. 比较有
E. 非常有
Q20.你写作中最大的困难是什么?
A.词汇量不足
B. 语法错误多
C. 句子结构不清晰
D. 不知道如何组织文章结构
E. 不知道如何选择素材来突出主题
F.其他(请注明):
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