桂林医科大学护理硕士专业学位研究生教育满意度调查问卷
亲爱的同学：
您好！为进一步提升护理硕士专业学位研究生的培养质量，诚邀您参与本次匿名满意度调查。您的真实反馈将直接用于优化教学方案并撰写改进报告，全程约需5-6分钟。感谢您对教育教学工作的支持！
基本信息
1. 入学年月
2023年9月
2024年9月
2. 性别
男
女
3. 年龄
20-25岁
26-30岁
31-35岁
36岁及以上
4. 研究方向
慢性病护理
母婴护理
外科与急危重症护理
5. 临床实践时间
1-3个月
4-6个月
7-12个月
13个月及以上
培养过程评价
课程评价
6.1请对以下课程方面进行评价:
非常不满意
比较不满意
一般
比较满意
非常满意
课程与期望的符合程度
课程内容的前沿性
课程氛围活跃性
教学方法的有效性
研究方法课程的数量
科研论文写作课程的质量
授课教师反馈的及时性
课程考核的方式
6.2请对以下课程方面进行评价:
非常不认同
不太认同
一般
比较认同
非常认同
课程与实践结合度
课程有效提升了我专业知识的深度和广度
感觉课程教学流于形式，上课作用不大（反向计分）
实践评价
7.1请对以下实践方面进行评价：
非常不满意
比较不满意
一般
比较满意
非常满意
实践管理服务
实践安排（时间、科室和岗位等）
实践内容及要求
导师或带教老师指导
实践考核方式
实践单位的资源与条件
实践期间奖励津贴
实践期间的学习拓展机会
7.2请对以下实践方面进行评价：
非常不认同
不太认同
一般
比较认同
非常认同
实践过程中的归属感
实践有效提升了我的分析问题、解决问题能力
感觉实习实践流于形式、没有意义（反向计分）
科研评价
8.请对以下科研方面进行评价:
非常不满意
比较不满意
一般
比较满意
非常满意
图书馆及学术资源丰富程度
科研课程的有效性
学术讲座的数量和质量
与其他院校的合作交流机会
科研环境与设备/技术支持
科研经费
科研津贴
科研时间的有效利用
导师/导师团队的指导
学术氛围
导师评价
9.请对导师的以下方面进行评价:
非常不满意
比较不满意
一般
比较满意
非常满意
师德师风
学术造诣
对研究热点的捕捉和灵敏度
对学科领域发展趋势的洞察力
调整研究策略的把握力
拥有跨学科的视野
高度的信息敏感性
学术交流网络的广泛性
导师的课题数量
导师的科研平台
导师的科研经费
10.请对导师指导的以下方面进行评价:
非常不满意
比较不满意
一般
比较满意
非常满意
提供个性化的指导策略
为学生设定科研目标
为学生制定科研计划
帮助学生科研选题
指导学生课题研究设计
定期检查科研进度
指导学生论文写作
培养学生学术道德
及时做好学术反馈
提供学术交流机会
关心学生个人情况
思政教育评价
11.请对以下思政教育方面进行评价:
非常不满意
比较不满意
一般
比较满意
非常满意
思政理论课程整体评价
思政理论课程师资
班主任和辅导员思政工作的开展情况
学生党支部在思政教育的作用
团委、学生会和社团在思政教育的作用
与思政相关的社会实践和社会公益活动的安排
奖助体系评价
12.请对以下奖助体系方面进行评价:
非常不满意
比较不满意
一般
比较满意
非常满意
奖助金额
奖助数量
奖学金覆盖率
奖助评比公平性
开放性问题
您对桂林医科大学护理硕士专业学位研究生教育还有哪些建议或意见？
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