“五五四”未成年人思想政治教育工作机制实践推进调查问卷
尊敬的参与者:
您好!为评估“五五四”工作机制的实践推进效果,了解各方面变化与进步,特开展本次调查。问卷采用匿名方式,数据仅用于工作改进,感谢您的支持与真实反馈!
第一部分:基本信息
1. 1. 您所在的主体类型:□街道 □派出所 □家庭 □城区妇联(含民政) □心理科学研究院 □学校(教师/行政) □其他________
第二部分:机制推进效果评估(请根据实际情况,在对应选项打“√”,1=非常不符合,2=不太符合,3=一般,4=比较符合,5=非常符合)
序号 问题(与机制启动初期相比) 1分 2分 3分 4分 5分
资源方面
1 本单位投入的场地、资金、专业人员等资源数量有明显增加
2 跨单位资源(实践场地,专业知识支持)的重复使用率提高
3 资源匹配学校开展的青少年思想政治教育的匹配度(活动的实用性、有效性、针对性)提高协同合力方面
4 多方联合会议召开频次有显著提升
5 跨主体间信息共享(如学生心理动态、突发事件)的及时性和准确性明显提高
6 联合开展思想政治教育、心理健康教育活动的场次较初期有显著增加
7 跨主体联合解决学生心理问题、校园矛盾的案例数量及成功率明显提升工作积极性
8 本单位主动发起实践教育活动、提出建议的次数较初期明显增多
9 本单位主动共享资源(如场地、人员)的意愿和实际行动较初期明显增强
10 本单位在活动策划、执行中的投入时长(如参与筹备、现场组织)较初期明显增加
11 本单位在工作中提出的创新性举措(如活动形式、联动方式)数量较初期明显增多工作效能
12 学生不良行为、心理困扰等问题从发现到解决的平均时长较初期明显缩短
13 校内外违法、欺凌等不良事件的发生率较初期有明显下降(或保持“零记录”)
14 家长及社会对机制成效的满意度较初期有显著提升
第三部分:后续工作期望与资源支持需求
1. 关于机制深化,您认为以下哪些方向最需优先推进?(可多选)
构建“线上资源共享平台”,实现心理课程、实践基地等资源实时对接
常态化开展“跨部门协同技巧”、“学生不良行为矫正”、“学生心理需求研判”等专业培训
推动学生实践活动向“多元融合”(如法制+目标、心理+科技、心理+公益)拓展
提升活动“深度探究”属性(如参与社区治理、科研课题辅助)
2. 为保障机制持续推进,您认为最需要哪些资源支持?(可多选)
专项经费(用于平台建设、项目孵化、成果奖励等)
区级青少年实践活动展示平台、教育成果申报通道
高校教育学、管理学、心理学专家、资深社工等组成的“校外志愿团队”
区域家校社协同教育数字化平台(整合数据统计、活动发布等功能)
选项15
3. 您对机制推进还有其他建议吗?
问卷结束,再次感谢您的参与!
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