小学低年级数学情境教学现状调查问卷（教师问卷）

尊敬的老师：
您好！本问卷旨在了解新课标背景下农村小学低年级数学情境教学的现状，您的回答将为农村数学教育研究提供重要依据。问卷采用匿名形式，所有数据仅用于学术研究。感谢您对教育研究的支持！
1. 您的教龄：
2. 您任教的年级：
3. 您是否参加过新课标专题培训
4. 您认为优质数学情境最重要的特征是：（可多选）
5. 您设计情境时最常参考：（可多选）
6. 您平均每周开展情境教学的课时占比：
7. 您会针对不同课型（新授/练习/复习）设计差异化情境：
8：请评价您使用以下资源的频率：
  • 经常
  • 有时
  • 偶尔
  • 从不
多媒体课件
农具/农产品
自然材料（石子、树叶等）
9. 您观察到情境教学后学生的显著变化是：（可多选）
10. 您在情境教学中遇到的主要困难是：（可多选）
11. 您认为影响农村学校情境教学效果的关键因素是：（可多选）
12. 您记录教学效果最常用的方式是：
13. 您最需要的专业支持是：（可多选）
14. 您希望获得哪些农村特色情境资源：
15. 15. 其他建议：________________________
16. 请分享一个您运用农村特色资源开展情境教学的成功案例（简要描述情境设计、实施过程和效果）：
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