设计一份学前教育专业学生《幼儿文学》课程“儿歌”教学模块的学情调研问卷
1. 您的性别是？
A 男
B 女
2. 您的年级是？
A 大一
B 大二
C 大三
D 大四
3. 您在《幼儿文学》课程中学习儿歌模块的时间是？
A 1学期
B 2学期
C 3学期及以上
4. 您对儿歌模块的学习兴趣如何？
A 非常感兴趣
B 有些感兴趣
C 一般
D 不太感兴趣
E 完全不感兴趣
5. 您认为儿歌在幼儿教育中的重要性如何？
A 非常重要
B 重要
C 一般
D 不太重要
E 完全不重要
6. 您在学习儿歌模块时，最希望掌握哪些内容？
A 儿歌的创作技巧
B 儿歌的表演技巧
C 儿歌的文化背景
D 儿歌的教学方法
E 其他（请注明）
7. 您在学习儿歌模块时，遇到的主要困难是什么？
A 理论知识难以理解
B 创作能力不足
C 表演时紧张
D 缺乏实践机会
E 其他（请注明）
8. 您认为儿歌模块的教学方式如何？
很不满意
1
2
3
4
5
很满意
9. 您对儿歌模块的教材内容满意吗？
很不满意
1
2
3
4
5
很满意
10. 您认为儿歌模块的课堂氛围如何？
很不满意
1
2
3
4
5
很满意
11. 请对以下教学方式的有效性进行评价
很无效
无效
一般
有效
很有效
课堂讲授
小组讨论
实践活动
12. 请对以下儿歌学习的内容进行评价
1
2
3
4
5
儿歌的韵律
儿歌的情感表达
儿歌的文化内涵
13. 您在学习儿歌模块时，最喜欢的学习方式是什么？
A 课堂讲授
B 小组合作
C 个人练习
D 实践活动
14. 您认为儿歌模块的学习对您未来的职业发展有帮助吗？
A 非常有帮助
B 有帮助
C 一般
D 没有帮助
E 完全没有帮助
15. 您希望在儿歌模块中增加哪些内容？
A 更多的实践活动
B 经典儿歌的分析
C 儿歌创作的案例
D 儿歌的多媒体教学
E 其他（请注明）
16. 您对儿歌模块的教师教学能力评价如何？
很不满意
1
2
3
4
5
很满意
17. 您在学习儿歌模块时，是否参与过相关的课外活动？
A 是
B 否
18. 您认为课外活动对学习儿歌模块的帮助程度如何？
很无效
1
2
3
4
5
很有效
19. 您在学习儿歌模块时，是否有过与同学合作的经历？
A 是
B 否
20. 您对同学合作学习的看法是什么？
很不满意
1
2
3
4
5
很满意
21. 您认为儿歌模块的学习对幼儿的语言发展有帮助吗？
A 非常有帮助
B 有帮助
C 一般
D 没有帮助
E 完全没有帮助
22. 您在学习儿歌模块时，最希望获得的支持是什么？
A 教师的指导
B 同学的帮助
C 相关的学习资源
D 课外活动的机会
E 其他（请注明）
23. 请对您在儿歌模块学习中的收获进行评价
很少
1
2
3
4
5
很多
24. 您认为儿歌模块的学习对您个人成长的影响如何？
很小
1
2
3
4
5
很大
25. 您在学习儿歌模块时，是否有过自主学习的经历？
A 是
B 否
26. 您对自主学习的看法是什么？
很不满意
1
2
3
4
5
很满意
27. 您希望在儿歌模块中增加哪些互动环节？
A 角色扮演
B 小组竞赛
C 现场表演
D 互动游戏
E 其他（请注明）
28. 您认为儿歌模块的学习对幼儿的情感发展有帮助吗？
A 非常有帮助
B 有帮助
C 一般
D 没有帮助
E 完全没有帮助
29. 请问您还有其他想要补充的建议或意见吗？
30. 您对儿歌模块的整体评价是什么？
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