新时代大学生择业观的形成机制研究:基于思政教育与现实因素的双维度解析
1. 高校思政课程(如《形势与政策》)中关于“职业与社会价值”的内容,对你的择业方向影响如何?
A. 影响很大(直接改变过我的择业倾向)
B. 有一定影响(让我更关注职业的社会意义)
C. 影响较小(内容印象不深,未改变选择)
D. 无影响(完全不关注这类内容)
2. 参与红色教育、志愿服务等思政实践活动后,你对“基层/公共服务类岗位”的态度变化是?
A. 更倾向选择(愿意优先考虑这类岗位)
B. 态度更积极(会纳入备选,但非首选)
C. 无明显变化(实践与择业无关)
D. 更排斥(觉得这类岗位不适合自己)
3. 思政课教师或辅导员强调“个人发展要对接国家需求”,这对你选择行业的影响是?
A. 影响显著(优先选择国家急需领域,如芯片、乡村振兴)
B. 有参考价值(会关注但不绝对优先)
C. 基本无影响(更关注个人兴趣和收益)
D. 反向影响(觉得这类引导与现实脱节)
4. 你是否因思政教育中“敬业奉献”“艰苦奋斗”等理念,调整过对“加班多、条件较苦但有社会价值的岗位”的接受度?
A. 大幅提高(原本排斥,现在愿意尝试)
B. 略有提高(从完全不考虑变为可纳入选项)
C. 无调整(接受度完全由个人偏好决定)
D. 反而降低(觉得这类理念不切实际)
5. 高校宣传的“优秀校友扎根基层/投身国防”等案例,对你的择业参考价值如何?
A. 很高(案例让我更认可这类职业选择)
B. 一般(会了解但不影响自己决策)
C. 较低(觉得案例与自身情况不符)
D. 无价值(完全不关注这类宣传)
6. 在择业决策中,“岗位起薪及福利(如五险一金、住房补贴)”的优先级如何?
A. 决定性(迫使我必须选择高薪岗位)
B. 较高(仅次于行业前景)
C. 一般(与个人兴趣同等重要)
D. 较低(更关注职业发展空间)
7. 家庭经济压力(如偿还助学贷款、支持家人)对你的择业影响是?
A. 决定性(迫使我必须选择高薪岗位)
B. 显著(会优先考虑收入较高的选项)
C. 轻微(有压力但不影响核心选择)
D. 无影响(家庭经济不构成负担)
8. 面对“体制内岗位(公务员/国企)”和“高薪民企岗位”,你的优先倾向是?
A. 坚定选体制内(看重稳定性,哪怕薪资较低)
B. 倾向体制内(稳定性比高薪更重要)
C. 倾向民企(高薪比稳定性更吸引我)
D. 坚定选民企(薪资是唯一核心标准)
9. 行业发展前景(如是否为政策扶持的朝阳产业)对你选择职业的影响程度?
A. 影响极大(只考虑前景好的行业)
B. 影响较大(会避开衰退行业)
C. 影响一般(更关注岗位本身是否适合)
D. 几乎不影响(对行业前景无研究)
10. 就业地域的选择(如一线城市vs新一线城市),你主要考虑的是?
A. 生活成本与收入比(优先选“收入-成本”更划算的城市)
B. 家庭距离(优先选离家近的城市)
C. 行业聚集度(哪里有目标行业就选哪里)
D. 政策便利(如落户、购房优惠等)
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