大学生应急素养现状及教育研究
1. 您的年级是？
A 大一
B 大二
C 大三
D 大四
E 研究生及以上
2. 您的专业类别是？
A 文科
B 理科
C 工科
D 医学
E 其他
3. 您是否知道本地的急救电话号码（如120）？
A 是
B 否
4. 您是否参加过任何形式的应急培训（如急救或消防）？
A 是
B 否
5. 您认为大学是否应该加强应急教育？
A 非常应该
B 应该
C 无所谓
D 不应该
E 非常不应该
6. 您通过哪些渠道了解应急知识？（可多选）
A 学校课程
B 社交媒体
C 家庭或朋友
D 书籍或杂志
E 其他
7. 您认为哪些应急技能最重要？（可多选）
A 心肺复苏（CPR）
B 止血包扎
C 火灾逃生
D 地震应对
E 其他
8. 如果大学提供应急培训，您希望以什么形式参加？（可多选）
A 线上课程
B 线下讲座
C 实践演练
D 社团活动
E 其他
9. 您认为应急教育应该包括哪些内容？（可多选）
A 自然灾害应对
B 事故伤害处理
C 公共卫生事件
D 心理危机干预
E 其他
10. 在应急情况下，您通常会采取哪些行动？（可多选）
A 拨打急救电话
B 自行处理
C 寻求帮助
D 保持冷静
E 其他
11. 请评价您对自身应急知识的掌握程度。
非常差
1
2
3
4
5
非常好
12. 请对以下应急技能的掌握程度进行评价。
非常差
差
一般
好
非常好
心肺复苏（CPR）
火灾逃生技能
地震应对知识
13. 请对大学提供的应急教育服务进行评价。
1
2
3
4
5
内容实用性
教学方式
教师专业度
14. 请根据重要性对以下应急教育内容进行排序（从最重要到最不重要）。
A 急救知识
B 灾害应对
C 心理援助
D 法律法规
E 其他
15. 请问您对大学生应急教育有什么其他建议或意见
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