农村小学生手机使用情况调查问卷（针对家长）
1. 您的孩子目前就读年级：
A. 一年级
B. 二年级
C. 三年级
D. 四年级
E. 五年级
F. 六年级
2. 平时（非假期），孩子平均每天使用手机的时长大约是：
A. 30分钟以内
B. 30分钟-1小时
C. 1-2小时
D. 2小时以上
3. 孩子使用的手机是专属自己的，还是与家人共用？
A. 孩子有自己的手机
B. 和父母/祖辈共用
C. 偶尔用家人的手机
4. 孩子使用手机主要做哪些事？（可多选，）
A. 与家人/同学打电话、视频
B. 玩游戏（如手游、小游戏）
C. 看短视频（如抖音、快手）
D. 看动画片、电视剧
E. 查阅学习资料、完成线上作业
F. 使用学习类APP（如背单词、做习题）
5. 您认为孩子使用手机的主要目的是什么？（可多选，）
A. 学习
B. 娱乐
C. 社交
D. 其他（请注明）
6. 您会明确规定孩子使用手机的时间段吗？（如放学后1小时内、睡前不使用等）
A. 有明确规定
B. 口头提醒过，但没固定时间
C. 没有规定
7. 您认为孩子使用手机对学习的影响如何？
很不利
1
2
3
4
5
很有利
8. 当孩子长时间玩手机时，您会如何处理？
A. 及时提醒并制止
B. 等孩子玩够了再沟通
C. 想制止但孩子不听
D. 觉得无所谓，不干预
9. 您自己是否经常在孩子面前长时间玩手机（如刷视频、玩游戏）？
A. 经常
B. 偶尔
C. 很少
D. 从不
10.您的孩子大概从几岁开始接触手机？
A. 3岁以下
B. 4-6岁
C. 7-9岁
D. 10岁及以上
11.您认为孩子使用手机与学习成绩的关系是：
A. 过度使用导致成绩下降
B. 合理使用对成绩有帮助
C. 没有明显关联
D. 不清楚
12.孩子使用手机后，与家人的交流时间是否减少？
A. 明显减少
B. 略有减少
C. 没变化
D. 反而更方便交流（如视频通话）
13.您观察到孩子使用手机后，对学习的专注度有变化吗？
A. 明显下降（写作业分心、上课走神）
B. 略有下降
C. 没变化
D. 有所提升（用手机辅助学习）
14.您认为目前农村学校对学生手机使用的管理是否合理？
A. 很合理，有明确规则
B. 一般，规则执行不严格
C. 不太合理，缺乏具体指导
D. 不清楚学校的规定
15. 您是否教过孩子使用手机的注意事项？（如保护视力、辨别不良信息、不随意透露隐私等）
A. 经常教，反复提醒
B. 简单教过1-2次
C. 没教过，但觉得孩子知道
D. 没想过要教
16. 您认为孩子使用手机的时间应该如何控制？
A. 每天固定时间
B. 根据学习情况调整
C. 不限制
D. 其他（请注明）
17.请对以下手机使用行为的接受程度进行评价
非常不接受
不接受
一般
接受
非常接受
孩子玩游戏
孩子看短视频
孩子使用学习类APP
18. 请对以下手机使用行为的影响进行评价
1
2
3
4
5
对学习的影响
对社交的影响
对身心健康的影响
19. 您对孩子使用手机的其他看法或建议是什么？
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