梅州市梅县区华侨中学教师数字素养现状调查问卷
尊敬的老师：
您好！为深入了解教师数字素养现状，以便更好地提供支持和促进专业发展，特开展本次问卷调查。问卷采用匿名形式，所有数据仅用于研究分析。请您根据实际情况如实填写，您的宝贵意见对我们至关重要！感谢您的支持与合作！
一、个人基本信息
1. 您的性别:
男
女
2. 您的年龄段:
20-29岁
30-39岁
40-49岁
50岁及以上
3. 您的最高学历:
大专
本科
硕士研究生
博士研究生
其他(请说明)
4. 您的现任职称:
初级(如:三级教师、二级教师)
中级(如:一级教师)
高级(如:高级教师、正高级教师)
其他(请说明)
5. 您的主要任教学科类别:
主科(语文、数学、英语)
文科(历史、地理、政治/道德与法治等)
理科(物理、化学、生物等)
信息技术/通用技术
艺术(音乐、美术等)
体育与健康
其他(请说明)
二、教学环境与技术配备
6. 学校是否为您的日常教学工作配备了专用电脑?
是(个人专用)
是(多人共用)
否
7. 您日常授课的教室是否配备了多媒体设备（如投影仪+幕布/电视）或交互式电子白板/智慧黑板?
是，且设备运行良好
是，但设备有时不稳定或功能不全
否
不清楚
8. 学校是否提供了稳定的互联网接入环境?
是，网速快且稳定
是，但网速较慢或不稳定
否
不清楚
9. 您认为学校在数字技术硬件（电脑、平板、网络等）方面的支持力度如何?
非常充足
比较充足
一般
不太充足
非常缺乏
三、数字技术意识与认识
请您评估对以下描述的认同程度:
1=非常不同意,2=不太同意,3=一般/不确定,4=比较同意,5=非常同意
10. 我深刻认识到数字技术（如多媒体、互联网、人工智能等）对教育教学带来的机遇（如提升效率、丰富资源）和挑战（如信息筛选、技术适应）。
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11. 我了解常见数字技术（如多媒体课件制作、网络搜索、在线办公软件）的基本功能及其在教学中的应用方式。
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12. 我对新兴数字技术（如大数据分析、人工智能教育应用、虚拟现实/增强现实）在教学中的潜在价值有一定认识。
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四、数字技术应用能力
请您评估自己在以下方面的实际能力水平:
1=非常不熟练/无法做到,2=不太熟练,3=一般,4=比较熟练,5=非常熟练
13. 我能够熟练使用基本的数字化教学工具（如Office/WPS办公软件、PDF阅读器、常用浏览器）。
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14. 我能够根据教学目标和内容，选择合适的教育类软件、平台或工具（如学科专用软件、国家/地方智慧教育平台、在线教学工具如钉钉/腾讯会议、班级管理工具）。
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15. 我能够有效利用网络平台或工具查找、下载、整理和加工所需的教学资源（如课件、图片、视频、试题）。
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16. 我能够利用教室的多媒体设备或智慧黑板等有序组织课堂教学活动。
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17. 我能够设计并实施融合数字技术的教学活动（如利用在线资源创设情境、使用互动工具增强参与、布置在线探究任务）。
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18. 我能够运用数字技术（如在线问卷、互动反馈工具、学习平台数据）收集学生学习过程信息或反馈。
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19. 我能够使用简单的数据分析工具或方法（如Excel基本统计、平台自带分析功能）解读收集到的学生学习数据，并用于改进教学或辅导。
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20. 我具备通过官方文档、在线教程、网络搜索等方式，自主学习掌握新的教育技术工具或应用的能力。
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五、培训与发展
请您评估对以下描述的认同程度或实际情况:
1=非常不同意/从未,2=不太同意/很少,3=一般/有时,4=比较同意/经常,5=非常同意/总是
21. 我认识到持续提升数字素养对于自身专业发展非常重要。
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22. 过去一年内，我参加过学校或上级部门组织的数字技术应用相关的培训。
1(从未参加)
2(1次)
3(2-3次)
4(4-5次)
5(5次以上)
23. 我参加的培训内容与实际教学需求结合紧密，提供了可操作的方法和思路。
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24. 我参加的培训有效提升了我在教学中应用数字技术的信心和能力。
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25. 当我在使用数字技术遇到困难时，通常能及时获得同事或学校技术人员的帮助。
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26. 我愿意并能够与其他教师分享我掌握的数字技术应用技巧或经验。
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六、挑战与需求（开放性问题）
27. 在提升自身数字素养和开展数字化教学过程中，您目前遇到的最大困难或挑战是什么?
28. 为了帮助您更好地提升数字素养和进行数字化教学，您最希望学校提供哪些方面的支持或培训?（请具体说明，如培训主题、形式、资源等）
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