积极心理学在班级课程中的探索研究调查问卷

尊敬的老师:您好!这份问卷旨在了解您在班级课程中应用积极心理学的具体情况。通过您的反馈,我们将更好地理解如何在班级课程中设计更丰富的心理教育课程,为孩子们创造一个更健康、更积极的学习环境。本问卷采用匿名方式,数据仅用于统计分析,所有问题都没有对错之分。您的宝贵意见对我们的工作有着极其重要的意义,感谢您的参与与支持!

1.您的教龄是?
2.您是否担任班主任?
3.您的任教地点属于?
4.您对积极心理学的核心概念(如优势识别、成长性思维等)的熟悉程度是?
5.您当前所教学科是?(可多选,若选“其他”请注明)
6.您是否在班级课程(如班会、学科教学、活动课等)中尝试过融入积极心理学元素?
7.若您尝试过融入,主要应用在哪些场景?
8.您在应用积极心理学时,主要依赖哪些资源?
9.您认为学生对课程中融入的积极心理学内容的接受度如何?
10.您认为积极心理学对提升班级教学效果的作用是?
11.您认为积极心理学在班级课程中推广的最大障碍是?
12. 您认为未来积极心理学在班级课程中的应用前景如何?
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