您孩子所在的年级是？
您孩子一周大概阅读课外书几次？
孩子每天阅读课外书的时长大概是？
孩子更倾向于读哪类课外书？（可多选）
孩子自己主动拿课外书阅读的频率如何？
没人提醒时，孩子会自主想起阅读课外书吗？
您陪孩子共读课外书的频率是？
您陪孩子共读时，常用的形式有哪些？（可多选）
您觉得自己在共读中，更偏向哪种角色定位？
孩子在共读里主动表达想法、积极参与的情况怎样？
您希望通过哪些方式，能更好地陪孩子共读、帮孩子养成阅读习惯？（可多选，也可补充）