初中语文阅读教学现状调查
1. 你的年级是？
A. 初一
B. 初二
C. 初三
2. 你在文学类文本（诗歌、小说、散文等）阅读中的主要困难是？
A. 意象解读
B. 情感体悟
C. 文化背景理解
D. 表现手法分析
3. 你在实用类文本（传记、新闻、科普文等）阅读中的主要困难是？
A. 提取关键信息
B. 分析结构层次
C. 判断观点是否合理
D. 用相关知识解决类似问题
E. 趣味性不足
4. 你对“整本书阅读”的体验和看法是？
A. 阅读量太大，难以坚持
B. 对提升考试成绩帮助不大
C. 能更深入理解作品主题和人物形象
D. 能够培养持续阅读的习惯
E. 不太了解
5. 你的老师在课堂上给你提供过哪些阅读方法的指导?
A. 快速浏览
B. 精准定位信息
C. 批注与摘要撰写
D. 比较阅读
E. 未系统指导
6. 教师最常使用的阅读教学模式是？
A. 逐句分析文章
B. 围绕确定的主题展开讨论
C. 布置具体任务让大家完成
D. 结合其他学科知识讲解
E. 其他
7. 你认为教师在阅读课上的讲解是否清晰易懂？
A. 非常清晰
B.比较清晰
C.一般清晰
D.不太清晰
8. 你认为教师讲解的清晰度应该体现在哪些方面？
A. 文本分析
B. 阅读策略
C. 知识衔接
D. 示范案例
E. 其他
9. 以下哪种教学活动对你理解文本帮助最大？
A. 教师示范批注
B. 小组合作讨论
C. 多媒体辅助
D. 情境创设
10. 教师在课上会如何引导你们对文章进行多元解读（如不同视角、批判性思考）？
A.辩证分析作者观点(如“你是否同意作者的观点”)
B.组织辩论活动
C.提出开放性问题(如“如果是你，会如何解决文中的矛盾”)
D.分析不同观点的合理性(如对比文中人物的不同选择)
E.其他
11.你期待的阅读课堂中的互动模式是怎样的？
A.师生问答式（老师提问，学生思考回答）
B.小组讨论式（同学之间互相交流想法）
C.任务合作式（分组完成阅读探究任务）
D.自由分享式（随时发表自己的见解）
12.你希望老师在阅读课上如何照顾不同同学的水平差异？
A. 推荐不同难度的阅读材料
B. 设置分层问题（基础题+挑战题）
C. 分组时混合不同水平同学
D. 不需要特别照顾
13.老师是否要求你在阅读后对文本进行自我评价（如：理解程度检测、阅读策略反思）？
A. 每次都会
B. 经常要求
C. 偶尔要求
D. 从未要求
14.老师对阅读作业的反馈方式，哪种对你帮助最大？
A. 详细批注修改建议
B. 面谈指出改进方向
C. 优秀范例对比分析
D. 简单评分
15.你在阅读过程中是否专注?
A.非常专注
B.比较专注
C.不太专注
D.不专注
16.影响你阅读投入度的因素有哪些?
A. 文本趣味性
B. 教师引导方式
C. 对自己能完成阅读任务的信心
D. 评价方式
E. 同伴互动氛围
F.环境安静度
17.你是否会使用AI辅助阅读？
A.经常使用
B.偶尔使用
C.不太使用
D.不使用
18.你对使用AI辅助阅读的的态度是？
A. 非常期待
B. 可以尝试
C. 更倾向传统方式
D. 拒绝使用
19.你希望哪些数字化阅读教学资源能够进入到学习中？
A.文本细读软件
B.阅读能力诊断系统
C.虚拟现实情境
D.互动式电子批注
E.不需要
关闭
更多问卷
复制此问卷