数智技术应用于中学历史“教-学-评”一体化实践调查问卷

尊敬的老师：您好！为深入了解数智技术（大数据、人工智能、云计算、物联网等技术资源、平台和工具等）应用于中学教师对历史“教、学、评一体化”的认知与实践现状，推动中学历史教学改革，特开展本次调查。您的真实回答对我们的研究至关重要，感谢您的支持！

1.您的教龄
2.您任教的学段:
3.您所在的学校
4.您所在学校的数智技术条件
5.您在日常教学中使用数智技术的频率:
6.您清晰理解“教-学-评”一体化内涵与理论基础
7.您是否参加过“教-学-评”一体化为主题的相关培训
8.您认为“教-学-评”一体化能有效提升历史教学效果
9.您认为评价应贯穿教学全过程，而非仅依赖考试测验
10.您的学校管理层重视“教-学-评”一体化实践
11.您认为数智技术能促进历史“教-学-评”一体化
12.您设计教学目标时是否会同步设计评价标准?
13.您在教学中常用的评价方式有哪些?
14.您如何利用评价结果调整教学?（可多选）
15.您在教学中使用过哪些数智技术辅助评价?（可多选）
16.数智技术工具如何帮助您实现“教-学-评”一体化?（可多选）
17.数智技术应用于历史“教-学-评”一体化面临的主要障碍（可多选）
18.您认为数智技术支持历史“教-学-评”一体化最需要哪些支持（可多选）
19.请描述您理想中的数智技术支撑的“教-学-评”一体化
20.您对推进高中历史“教-学-评”一体化有何具体建议?
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