《幼儿园打击乐课堂优化的实践与研究》前期调查问卷（教师）

尊敬的老师，您好！

非常感谢您抽出宝贵的时间参与本次问卷调查。本次调查旨在全面了解幼儿园游戏化打击乐教学活动的实施现状，您的作答将为我们的研究提供重要依据，问卷采用匿名形式，请放心填写！

1.您的性别？

男女

2.您的学历？

中专大专大学本科研究生及以上

3.您的教龄？

1-2年3-10年11-15年15年以上

4.目前您所带的班级幼儿年龄段为？

小班（3-4岁）中班（4-5岁）大班（5-6岁）混龄班

5.您所在班级是否开展过打击乐活动？

从未偶尔定期开展

6.您具备打击乐教学相关经验或技能吗？

专业学习过有基础经验无经验

7.您是否接受过打击乐教学相关培训？

从未接受1-2次短期培训系统培训（如课程、演奏等）

8.您认为大班幼儿在打击乐活动中最易掌握的是？

乐器名称基本节奏型合作者演奏

9.您通常选择哪些打击乐器用于教学活动

木鱼三角铁铃鼓沙锤小军鼓响板双响筒其他

10.您选择打击乐活动内容的依据？

幼儿园教学大纲要求幼儿兴趣（如动画配乐、儿歌）乐器可获得性自身教学经验/擅长领域其他

11.在游戏化打击乐教学活动中，您认为最重要的教学目标是（可多选，最多选3项）

培养幼儿对节奏的感知与把握能力提升幼儿的音乐欣赏与表现力增强幼儿的身体协调性与动作发展促进幼儿的团队协作与社交能力激发幼儿的创造力与社交能力培养幼儿对音乐活动的兴趣与热爱其他

12.您在课堂中常用的活动形式？

模仿演奏（跟随教师示范）配合儿歌/乐曲伴奏简单节奏创编小组合作演奏打击乐与舞蹈/游戏结合其他

13. 您认为打击乐对幼儿节奏感发展的影响程度如何？

A 非常有帮助B 有一定的帮助C 没有帮助D 不确定

14.您认为幼儿园的整体环境布置（如教室装饰、公共区域展示等）对游戏化打击乐教学活动有帮助吗？

有很大帮助有一定帮助帮助不大没有帮助

15.开展打击乐教学时，您遇到的主要困难是？

乐器种类不足幼儿节奏感差异大缺乏系统教学方法课堂组织难度大

16.您希望获得哪些支持来开展打击乐教学？（如培训、教具、教案等）

17.您对幼儿园游戏化打击乐教学活动的开展有什么其他的建议或期望？

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