职业教育助力乡村振兴调查问卷

为充分掌握职业院校在助力乡村振兴工作中的作用、现状和存在的问题，助力提高职业教育教学管理水平和人才培养质量，把握办学方向，找准人才培养的定位，为助力乡村振兴更好地输送合格人才，特制定本调查问卷，请根据自身情况如实回答，您的回答没有对错之分，衷心感谢您的支持和配合。
1. 您的性别：
2. 您的年龄段：
3. 您目前的年级
4. 您是否来自农村地区？
5. 学校提供与乡村振兴相关的专业课程与实训？
6. 学校的教学内容能够满足农村地区的实际需求吗？
7. 学校有组织参与乡村振兴项目？
8. 学校定期组织您前往农村进行社会实践？
9. 学校针对乡村特色产业开展特色职业技能培训？
10. 您对于返乡就业和参与乡村振兴的意愿如何？
11. 学校通过校企合作等方式为您提供实习就业机会？
12.
你们觉得所学知识和技能可以在乡村振兴中发挥作用？
13. 学校有帮助您了解国家乡村振兴政策的课程或活动？
14. 您学校在培养大量乡村振兴需要的技术技能型人才？
15. 学校建立了助力乡村振兴的服务平台或者创新创业平台？
16. 学校有针对性地设立了乡村发展研究中心或实验站台？
17. 您认为校企合作有效促进了地方乡村产业的发展？
18. 学校提供了乡村振兴相关的政策咨询和技术支持服务？
19. 平台能够有效地整合和引进外部资源支持乡村振兴？
20. 学校能够通过平台支撑，协助解决乡村振兴过程中的实际问题？
21. 这些平台在促进乡村振兴的过程中起到了积极的作用？
22.
平台开展了丰富的乡村振兴相关活动，吸引了社会各界的注意和参与？
23. 平台积极推动学校与乡村振兴之间的交流合作？
24. 学校在支持乡村振兴方面的科研活动频繁？
25.
科研项目关注当地乡村振兴的热点问题和关键技术？
26. 学校有科研成果转化为实际应用，以支持乡村振兴？
27. 您参与到学校的乡村振兴科研项目中？
28. 科研团队与地方政府和企业有良好的合作关系？
29. 学校的科研活动能够持续吸引地方政府及社会资本的投入？
30. 学校科研能力对乡村经济发展产生了积极影响？
31. 学校科研活动有效地推广了先进的农业技术和种植养殖模式？
32. 学校针对当地特色资源开展科研，促进资源的可持续利用？
33. 学校提高了乡村振兴领域取得的科研成果普及率？
34. 您认为学校培养的人才符合乡村振兴的需求？
35. 你所在院校有明确的策略来培养能够支持乡村振兴的实用技术人才？
36. 毕业生有足够的技能和知识去支持和推动乡村经济发展？
37. 您的在校学习加强了自身服务乡村社会的能力？
38. 学校有系统的培训计划帮助您提升与乡村振兴相关的专业技能？
39. 学校在人才培养方面与乡村实际需求脱节？
40. 您被充分地激励去成为乡村振兴的积极分子？
41. 您认为中职院校培养的人才对于提升乡村的文化素质和创新能力有贡献？
42. 学校提供了专业指导，帮助您了解农村就业环境和发展机会？
43. 您认为学校对于留住乡村人才，防止人才流失做出了足够的努力吗？
44.
学校与当地企业合作，共同探索乡村产业振兴的新途径？
45. 学校提供的技术支持和人才培养助推了农村产业的现代化？
46. 你认为中职教育为乡村振兴中的产业链升级提供了技术和人才支持？
47. 学校有助于本地特色农产品品牌的建立和推广？
48. 学校为乡村旅游，绿色农业等新型产业提供创新思路和人才支撑？
49. 学校借助校企合作模式，帮助您创业，从而推动产业振兴？
50. 学校参与或牵头组织农产品展销、农业技术展览等推广活动？
51. 学校定期对接农村产业发展需求，及时调整课程和专业设置？
52. 毕业生在当地乡村产业中发挥核心作用，带动了就业增加和收入提升？
53. 学校有助于连接乡村与城市市场，拓宽农产品销售渠道？
54. 学校有开展与乡村生态保护和可持续发展相关的课程或项目？
55. 在学校中普及了绿色发展和环境保护的意识？
56. 学校采取措施支持和指导乡村在发展过程中做好生态保护？
57. 你有机会参与到乡村的生态保护和生态建设活动中？
58.
学校的研究对推动生态农业和绿色产业有所贡献？
59. 学校在推广节水，节能减排等绿色技术方面做得很好？
60.
您认为学校的生态文明教育对您的行为习惯和生活方式有很大的影响？
61.
您通过校园学习或实习经历，增强了对生态环境重要性的认识？
62. 学校与乡村振兴的生态文明建设目标保持一致，为生态振兴做出了努力？
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