(8月26日)2025年桂医大、右医、科技大学临床医学类实习生中期技能培训课程评价
各位学员:
为了解本次技能培训效果,便于以后更规范地做好培训工作,请认真填写下表,感谢您的支持与配合!
1. 技能培训的日期(填写格式为2025.08.18):
2. 学生姓名:
3. 学生所属学校:
4. 学生所属专业:
5. 老师授课时注重对我们进行思想品德、人文情怀、科学态度和大医精神等的培养,引导我们树立正确的世界观、人生观、价值观:
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一般
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张力性气胸处理(胸腔闭式引流)授课教师
吸痰授课教师
穿脱隔离衣、穿脱防护服授课老师
插胃管授课老师
6. 老师授课时注重帮助我们认识到将来工作所必须的职业素养。
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张力性气胸处理(胸腔闭式引流)授课教师
吸痰授课教师
穿脱隔离衣、穿脱防护服授课老师
插胃管授课老师
7. 教师对本次技能培训课程的教学目标进行了清晰传达。
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张力性气胸处理(胸腔闭式引流)授课教师
吸痰授课教师
穿脱隔离衣、穿脱防护服授课老师
插胃管授课老师
8. 教师的操作示范动作很规范。
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张力性气胸处理(胸腔闭式引流)授课教师
吸痰授课教师
穿脱隔离衣、穿脱防护服授课老师
插胃管授课老师
9. 教师的操作流程清楚,关键步骤讲解到位,有助于我的理解。
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张力性气胸处理(胸腔闭式引流)授课教师
吸痰授课教师
穿脱隔离衣、穿脱防护服授课老师
插胃管授课老师
10. 老师授课中理论联系实际,培养我们分析、解决问题能力,能及时处理训练过程出现的各种问题。
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张力性气胸处理(胸腔闭式引流)授课教师
吸痰授课教师
穿脱隔离衣、穿脱防护服授课老师
插胃管授课老师
11. 教师教学严谨,对学员严格要求。
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张力性气胸处理(胸腔闭式引流)授课教师
吸痰授课教师
穿脱隔离衣、穿脱防护服授课老师
插胃管授课老师
12. 老师注重在课堂上与我们沟通交流互动,能及时回复我们的疑问。
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张力性气胸处理(胸腔闭式引流)授课教师
吸痰授课教师
穿脱隔离衣、穿脱防护服授课老师
插胃管授课老师
13. 教师呈现了足够的自信。
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张力性气胸处理(胸腔闭式引流)授课教师
吸痰授课教师
穿脱隔离衣、穿脱防护服授课老师
插胃管授课老师
14. 整个课程体现了教师的用心准备。
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张力性气胸处理(胸腔闭式引流)授课教师
吸痰授课教师
穿脱隔离衣、穿脱防护服授课老师
插胃管授课老师
15. 课程内容和时间分配合理。
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张力性气胸处理(胸腔闭式引流)授课教师
吸痰授课教师
穿脱隔离衣、穿脱防护服授课老师
插胃管授课老师
16. 总体而言,我认为这是一次很精彩的课程:
评价程度
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1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
10
17. 请列出本次技能培训课程1个好的方面:
18. 请列出可以改进的地方:
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