教师调查问卷
尊敬的老师：
您好！为了解小学数学教师在数字化教学质量评价方面的实际情况，以便更好地推动教学改革与发展，特开展此次调查。问卷答案无对错之分，请您根据实际情况如实填写。本问卷采用匿名方式，所有数据仅用于研究分析，请您放心作答。感谢您的支持与配合！
一、基本信息
1.您的教龄：
A.1-3年
B.4-10年
C.11-20年
D.20年以上
2.您所教授的年级：
A.一年级
B.二年级
C.三年级
D.四年级
E.五年级
F.六年级
二、对数字化教学质量评价的认知
1.您对“数字化教学质量评价”的理解程度如何？
A.非常了解
B.比较了解
C.一般
D.不太了解
E.完全不了解
2.您认为数字化教学质量评价对小学数学教学的重要性如何？
A.极其重要
B.比较重要
C.一般
D.不太重要
E.不重要
3.您是否了解当前国家或地方关于小学数学数字化教学质量评价的相关政策和标准？
A.非常了解
B.比较了解
C.一般
D.不太了解
E.完全不了解
4.您认为数字化教学质量评价与传统教学质量评价相比，优势体现在哪些方面？（可多选）
A.能够更全面记录学生学习过程
B.评价结果更客观准确
C.可以实现个性化评价
D.提高评价效率
E.便于数据分析和教学改进
F.其他
三、数字化教学质量评价工具和方法的使用情况
1.您在小学数学教学质量评价中，是否使用过数字化工具或平台？
A.是
B.否（若选B，请跳转至第6题）
2.您常用的数字化教学质量评价工具或平台有哪些？（可多选）
A.学校自主开发的平台
B.学科类教育APP（如一起作业、作业帮教师端等）
C.在线学习平台（如超星学习通、智慧树等）
D.教育云平台
E.电子表格软件（如Excel）
F.其他
3.您使用数字化工具进行教学质量评价的频率是？
A.每节课都用
B.每周多次
C.每周1-2次
D.每月几次
E.很少使用
4.您在教学中运用了哪些数字化教学质量评价方法？（可多选）
A.在线测试与自动批改
B.学习行为数据记录分析（如课堂互动、作业提交情况等）
C.学生自评与互评的线上平台 D.家长在线评价系统
E.利用虚拟实验或仿真软件进行实践能力评价
F.其他
5.在使用数字化评价工具和方法时，您遇到的主要困难有哪些？（可多选）
A.学校硬件设施不足（如网络不稳定、设备老旧）
B.自身对工具操作不熟练
C.缺乏相关培训和指导
D.难以将评价数据有效应用于教学改进
E.学生和家长配合度不高
F.其他
6.若您未使用过数字化教学质量评价工具或平台，主要原因是什么？（可多选）
A.不了解相关工具或平台
B.认为传统评价方式已能满足需求
C.学校未提供相关支持
D.担心操作复杂，耗费时间精力
E.其他
四、数字化教学质量评价效果
1.您认为使用数字化教学质量评价工具和方法，对了解学生学习情况的帮助程度如何？
A.帮助非常大
B.帮助比较大
C.一般
D.帮助较小
E.几乎没有帮助
2.通过数字化教学质量评价，学生的学习积极性和主动性是否有所提高？
A.显著提高
B.有所提高
C.没有变化
D.有所下降
E.显著下降
3.您认为数字化教学质量评价对您改进教学方法和策略的作用如何？
A.作用非常大
B.作用比较大
C.一般
D.作用较小
E.几乎没有作用
4.您对目前所使用的数字化教学质量评价工具和方法的整体满意度如何？
A.非常满意
B.比较满意
C.一般
D.不太满意
E.很不满意
5.您认为目前数字化教学质量评价存在的主要问题有哪些？（可多选）
A.评价标准不统一
B.数据真实性难以保证
C.过度依赖技术，忽视人文关怀
D.评价维度不够全面
E.其他
关闭
更多问卷
复制此问卷