亲爱的同学：
你好！欢迎参与本次关于“数字教育背景下高校学生网络学术资源质量评估与优化路径”的问卷调查。当下，数字教育蓬勃发展，网络学术资源已成为我们学习、科研路上的重要伙伴。
本次问卷旨在了解大家使用网络学术资源的真实情况，探索资源质量的评估维度，以及优化方向，为让优质资源更好助力学术成长出一份力。问卷内容匿名填写，数据仅用于学术研究，烦请你根据实际体验作答，感谢你的支持与分享！
为更精准分析不同群体的使用差异，烦请填写以下基础信息（均为匿名统计，放心填写～ ）
3. 您的专业所属学科：
二、网络学术资源使用基础
（即网络资源和学习资源的交集，是指网络环境中的各种学习资源。）
三．大学生网络学术资源质量评估情况调查
“以上了解了您对学术资源质量的看法，接下来想问问这些平台在技术功能上的表现，以及您觉得有哪些优化可能，这也会影响资源使用体验。”
四．技术功能与可能性
五．学习体验与效果：
说明：同学你好呀！接下来想了解你使用平台学习的真实体验～以下题目围绕“学习过程和效果提升”展开，1 - 5分代表从“非常不同意”到“非常同意” ，你的反馈能帮我们优化学习支持，轻松填一填，感谢助力呀！
注：1.你在学习过程中还有哪些情感体验（如愉悦、投入、好奇或者感到挫败、焦虑、无聊）请具体说明
2该平台中的某些元素或设计是否可以有效激励你持续学习（若无则填无）；
具体为：
5.3 技能提升
注：请列出你通过使用这个平台后有所提升的技能（如信息检索、分析、解决问题、写作等）
六．用户行为与偏好
请您根据最近一次为完成课程、考试或出于其他学习目的而使用网络学习资源的真实经历作答。
2.网络学习中，你常观看的内容类型是？
8.你选择网络学习资源的主要动机是？
七．主观评价与建议
4.改进建议：
4.1资源供给端改进：你认为高校/平台在扩充优质网络学术资源时，最该优先补充哪类内容？（可多选+补充）
4.2. 获取渠道优化：当前找网络学术资源时，你遇到的最大障碍是？（选最突出的1-2项）