大学生红色基因传承实践调查问卷

亲爱的同学们：
您好！为了更好地了解当前大学生红色基因传承现状，筑牢信仰之基，我们特开展此项问卷调查。本问卷采用匿名方式，所有信息仅用于学术研究，绝不外泄。您的真实想法和宝贵意见对我们至关重要，请您根据自己的实际情况放心填写。衷心感谢您的支持与配合！

填写说明：请在符合您情况的选项上打“√”或在横线上填写具体内容。

1.您如何理解“红色基因”的内涵?

革命先烈的英勇奋斗和牺牲精神中国共产党在长期革命和建设中形成的优良传统和革命精神（如红船精神、井冈山精神、长征精神、延安精神等）坚定理想信念，对党忠诚全心全意为人民服务的宗旨艰苦奋斗、自力更生的优良作风爱国主义精神改革创新精神不太清楚

2.您主要通过哪些渠道了解红色历史、革命故事和英雄人物?

学校开设的思想政治理论课(如:毛概、思修、近现代史纲要)学校组织的党团活动、主题班会、讲座报告参观革命遗址、纪念馆、烈士陵园等观看红色影视剧、纪录片阅读红色经典书籍、传记、报刊杂志家庭长辈讲述互联网(新闻网站、学习强国、社交媒体、短视频平台等)同学朋友间交流

3.您对以下红色历史事件/精神/人物的了解程度如何？(请在每个选项后勾选您的了解程度)

非常了解
比较了解
一般
不太了解
完全不了解

红船精神

长征精神

延安精神

雷锋精神

焦裕禄精神

改革开放精神

脱贫攻坚精神

4.您认为当前学校提供的关于红色历史和革命精神的教育资源（如教材、课程、讲座、实践基地等）是否充足?

非常充足比较充足一般不太充足非常缺乏不清楚

5.您认为在当代社会，传承红色基因是否有必要?

非常有必要比较有必要一般不太有必要完全没必要

6.您对红色历史和革命先烈的事迹持有什么样的情感?

非常崇敬和感动比较崇敬和感动有一些感触感觉距离遥远，比较平淡不太关心

7.您认为红色基因的核心价值主要体现在哪些方面?

坚定理想信念，树立远大志向培养爱国情怀，增强民族自豪感弘扬艰苦奋斗精神，克服困难挑战培养集体主义精神，增强社会责任感激励无私奉献，服务人民塑造正确的世界观、人生观、价值观

8.您认为红色基因对您个人的成长成才是否有帮助?

非常有帮助比较有帮助一般帮助不大完全没有帮助

9.您是否主动参与过以下与红色基因传承相关的活动?

认真上好思想政治理论课积极参加学校或院系组织的党团日活动、主题教育活动主动参观革命遗址、纪念馆、博物馆等主动阅读红色经典书籍或观看红色影视作品参与志愿服务、社会实践（如支教、社区服务），践行奉献精神在社交媒体或日常生活中分享、宣传红色文化相关内容参与红色主题相关的社团活动或项目（如理论社团、话剧社排演红色剧目）很少或基本不参与

10.如果参与过，您参与这些活动的主要动机是?

个人兴趣，发自内心认同学校或组织要求，完成任务获取学分、评优评奖等实际利益受同学或朋友影响增长见识，了解历史

11.你认为大学生传承红色经典最关键的价值是什么？

树立正确价值观与使命担当增强文化自信，抵御历史虚无主义提升综合素质和实践能力带动社会关注红色资源保护与利用对个人成长帮助不大

12.在日常生活中（如学习、生活、与人交往中），您会有意识地践行红色基因所蕴含的精神（如艰苦奋斗、助人为乐、诚实守信、集体主义等）吗?

经常有意识地践行有时会有意识地践行偶尔会想到，但实践不多很少想到，基本不会刻意践行从未想过

13.您认为当前高校在红色基因传承教育方面做得如何?

非常好比较好一般不太好很不好不了解

14.在红色基地现场，你最愿意参与的环节是

担任志愿讲解员，向游客讲述红色故事采访烈士后代或专家学者并整理口述史用短视频或Vlog记录见闻并发布到社交平台设计红色主题文创或海报，助力基地宣传仅作为观众参观学习

15.您认为哪种形式的红色基因教育活动对您最有吸引力和效果?

沉浸式体验（如重走长征路、情景剧、VR/AR体验革命场景）实地参观考察革命旧址、纪念馆邀请革命前辈、英雄模范或优秀党员做生动感人的事迹报告观看高质量的红色影视剧、纪录片参与红色主题社会实践、志愿服务互动式、研讨式的课堂学习（如辩论、案例分析）利用新媒体平台（短视频、公众号、H5）进行创意传播阅读经典原著或优秀红色文学作品

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