初中数学“综合与实践”教学现状调查问卷(学生版)

亲爱同学你好这是一份关于初中数学“综合与实践”教学现状的调查问卷,调查目的是为了提高初中数学综合与实践“教学效果,更好地促进我们的课堂教学,提高你对数学的学习兴趣,希望你能积极配合该问卷采用匿名的形式,研究过程中的问卷信息严格保密,问题的答案并无正确错误之分,请你根据自己的真实想法及情况回答每一个问题,你的每一个回答都非常重要。谢谢


PBLProblem-Based Learning教学法是基于问题的学习,是在教师的引导下,以学生为主体,以问题为导向,学生围绕问题独立收集资料,采用小组讨论的形式,发现问题、分析问题、解决问题,培养学生自主学习能力和创新能力的教学方法。

部分  基本信息

1.

你的性别

2. 你所在的年级
3. 你喜欢学习数学吗
4. 影响你学习数学的因素有哪些

第二部分  教学现状调查

5.

你有没有听说过初中数学“综合与实践”活动?

6.

你上过初中数学“综合与实践”活动课吗?

7.

你参与过的初中数学数学综合与实践活动有哪些?

8.

你对初中数学“综合与实践”活动课的兴趣如何?

9.

你认为初中数学“综合与实践”活动的学习对你的影响是?

10.

你们老师在教学中对初中数学“综合与实践”活动课的开展频率?

11.

你认为初中数学“综合与实践”活动课有没有必要组织?

12.

在一个学期,你希望开展数学“综合与实践”活动课的次数?

13.

你喜欢哪种类型“综合与实践”活动?

14.

在数学“综合与实践”的活动中,你期望以哪种形式参与活动?

15.

你了解PBL教学法(介绍见标题处)吗?

16.

你的数学老师在授课时采用过PBL教学方法吗?

17.

和传统的教学方法相比,你认为PBL教学法会给您带来什么?

18.

你了解项目学习吗?

19.

你的数学老师带领你们实践过项目学习吗?

20.

你在参与数学“综合与实践”活动时遇到的主要困难是什么?

部分  “综合与实践”的评价现状调查

21.

老师如何评价你们数学“综合与实践”活动中的表现

22.

在数学“综合与实践”活动中,你希望老师以什么方式进行评价?

23.

你希望初中数学“综合与实践”活动课在哪些方面进行改进?

更多问卷 复制此问卷