初中数学复习课“四学”\n课堂范式案例研究\n调查问卷

       亲爱的各位同仁，我们正在开展“数学三年提质行动”背景下初中数学复习课“四学”课堂范式案例研究。为了更好的把握研究方向，探寻教学范式，优化教学策略，使研究更加贴近教学，研出实效，适应新课程改革，我们设计了这份问卷。
       本问卷不记名，答案没有对错之分。本问卷只供课题研究之用，真诚希望您能根据实际情况和真实想法回答这份问卷。
       感谢您在百忙之中抽出时间参与！谢谢！
1. 您所在的学校属于
2. 您任教的年级
3. 关于初中【数学复习课】教学，您有比较固定高效的教学模式吗？
4. 您认为：初中数学复习课“四学”课堂范式
5. 在上【数学复习课】时，您是怎样做教学设计的？
6. 在【数学复习课】教学设计中，您最关注的因素有？
7. 您认为，当前初中数学复习课存在哪些问题？
8. 复习课后，您是如何检测复习效果的？
9. 您上复习课的困惑是什么？
10. 您认为，初中数学复习课“四学”课堂范式还存在哪些问题？
11. 您对初中数学复习课“四学”课堂范式有什么意见建议？
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