儿童康复科班级组治疗师擅长领域技能调查

1. 您的姓名：
2. 您的从事工作年限？
3. 您的专业资质是？（如初级士/初级师/中级等）
4. 应用行为分析（ABA）：熟练应用DTT、PRT、FR等ABA教学策略进行行为干预。
5. 言语沟通训练：提升发音、词汇、语法及非语言沟通。
6. 社交技能训练：通过小组课、游戏等方式教导社交发起、维持、轮流等技能。
7. 社交游戏：擅长以儿童为导向，通过游戏互动建立关系、促进发展。
8. 丹佛早期模式（ESDM）：适用小龄自闭症儿童的综合早期干预模式。
9. 家长培训与指导：能有效向家长传授策略，指导家庭泛化，提供心理支持。
10. 评估与IEP制定：熟练使用各类评估工具，并制定个性化的教育计划（IEP）。
11. 学前融合教育：帮助儿童具备进入幼儿园所需的集体规则、安坐、听指令、在集体中学习等技能。
12. 您认为在自闭症儿童的康复教育领域，您擅长的技能是什么？
13. 您最感兴趣并希望未来继续深入学习的领域是？
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