中学英语教师提示词书写数据收集提纲

尊敬的老师：

       您好！

       我们是西安外国语大学教育学院的研究人员，为了了解中学英语教师撰写提示词的基本情况，对比生成式人工智能工具生成的提示词和人类教师撰写的提示词差异，我们现正收集中学英语教师撰写的提示词作为研究数据。请根据您的实际情况填写。填写过程大约需要15分钟。十分感谢您的参与！

2025年8月23日

       说明：请在每道题目的答案中选择一项，或在每道题目下方的方框内填写您的答案。

一、人口统计学信息

1. 您的性别：

2. 您的年龄：

3. 您的最高学历：

4. 您的教龄:
5. 您的职称:
6. 您任教的学校类型:
7. 您任教的区域:
8.您任教的年级（可多选）:
9. 您是否接受过与人工智能教育应用相关的培训?
10. 您使用生成式人工智能工具的频率是?

二、提示词撰写任务

       尊敬的老师：

       请您基于实际教学经验与使用习惯，为以下10类典型人工智能辅助教学场景，分别撰写1条具体、清晰、可操作的提示词（Prompt）。

       您的提示词应尽量体现教学意图、语言目标及学生需求，以便我们更好地了解教师在真实课堂中调动AI的方式与策略。

       请直接在每类场景下方的横线处用中文填写您的提示词。

场景1： 帮助学习者评估人工智能输出

11. 核查事实来源——请您键入提示词或语句，提示人工智能根据特定主题生成事实清单。

12. 比较逻辑论证与谬误——请您键入提示词或语句，提示人工智能生成逻辑论证和/或谬误的例子，以培养批判性思维能力。
13. 创建和核对传记——请您键入提示词或语句，提示人工智能创建名人传记。

场景2：创建语言模型和示例

14. 创建对话和独白——请您键入提示词或语句，提示人工智能为特定情境、语境或语言水平创建对话脚本。

15. 创建语境中的结构示例——请您键入提示词或语句，提示人工智能生成特定语言结构在真实情境中使用的例子。
16. 创建摘要——请您键入提示词或语句，提示人工智能为较长文本（如报告、研究和小说）创建摘要。
17. 创建简历——请您键入提示词或语句，提示人工智能创建虚构或真实的简历。

18. 创建分级作业示例——请您键入提示词或语句，提示人工智能创建高分和低分作业示例，并附带评分标准。

19. 创建正式和非正式文本——请您键入提示词或语句，提示人工智能创建不同正式程度的文本。

场景3：创建活动和材料

20. 为文本创建问题类型——请您键入提示词或语句，提示人工智能根据输入的文本创建各种不同类型的问题。
21. 创建绕口令——请您键入提示词或语句，提示人工智能根据特定发音创建绕口令。
22. 创建剧本——请您键入提示词或语句，提示人工智能根据学习者的需求和兴趣创作剧本和戏剧脚本。
23. 随机排列单词和句子——请您键入提示词或语句，提示人工智能通过随机排列单词或句子的顺序来创建排序活动。
24. 创建分支叙事——请您键入提示词或语句，提示人工智能创建分支叙事，让学习者一起阅读、选择选项并推进故事发展。

场景4：个性化和调整材料

25. 创建个性化故事——请您键入提示词或语句，提示人工智能根据学习者的背景和兴趣创建故事。

26. 创建讨论提示——请您键入提示词或语句，提示人工智能针对任何话题创建讨论问题，并根据学习者的年龄和水平进行调整。

27. 改变文本体裁——请您键入提示词或语句，提示人工智能改变文本的体裁。例如，将儿童故事转换为新闻报道。
28. 包含其他学科的内容——请您键入提示词或语句，提示人工智能创建与其他学科（如历史、地理和科学）相关的材料。

场景5：搭建学习支架和提高可访问性

29. 头脑风暴想法——请您键入提示词或语句，提示人工智能帮助为项目、作业或材料进行头脑风暴。

30. 创建词汇表——请您键入提示词或语句，提示人工智能为文本中的关键词创建词汇表。
31. 描述图像和图表——请您键入提示词或语句，提示人工智能描述材料中的任何图像和图表。
32. 释义——请您键入提示词或语句，提示人工智能对文本进行释义，使其更简单易懂，适合较低水平的学习者。
33. 转录视频或音频——请您键入提示词或语句，使用人工智能工具为视频和音频材料创建转录文本。

场景6：充当练习伙伴

34. 充当角色扮演伙伴——请您键入提示词或语句，提示人工智能成为学习者的角色扮演伙伴。

35. 充当作业的共同写作者——提示人工智能与学习者交替撰写段落，共同完成写作作业。
36. 使写作具有交际性——请您键入提示词或语句，提示人工智能以角色身份回应学习者的书面交流。
37. 模仿人物——请您键入提示词或语句，提示人工智能扮演名人或虚构人物，供学习者采访。
38. 辩论伙伴——请您键入提示词或语句，提示人工智能成为学习者的辩论伙伴。

场景7：充当合作者和导师

39. 充当导师——请您键入提示词或语句，提示人工智能成为苏格拉底式导师，帮助您发展任何学科领域的知识。
40. 评估想法——请您键入提示词或语句，提示人工智能评估并为您为课堂设计的项目想法提供反馈。
41. 个别学习者支持——请您键入提示词或语句，提示人工智能为学习者的作业提供反馈，并创建活动帮助他们弥补弱点、发挥优势。
42. 充当激励朋友——请您键入提示词或语句，提示人工智能充当学习者的激励朋友或伙伴。

场景8：帮助教师规划和评估

43. 使用特定方法规划课程——请您键入提示词或语句，提示人工智能使用不同的教学方法创建课程计划。

44. 提供语言使用情境——请您键入提示词或语句，提示人工智能提供特定语言结构常用情境和语境的例子。
45. 设计课堂项目——请您键入提示词或语句，提示人工智能为学习者生成基于项目的作业和课程。
46. 建议课程结构——请您键入提示词或语句，提示人工智能创建或重新设计更适合学习者具体需求和兴趣的课程/教学大纲。
47. 创建作业评估标准——请您键入提示词或语句，提示人工智能为作业创建包含各等级描述的评分标准。

场景9：支持教师专业发展

48. 引导教师反思——请您键入提示词或语句，提示人工智能引导您探索不同的反思方法。

49. 探索不同教学方法——请您键入提示词或语句，提示人工智能解释不同教学方法的区别并提供相关例子。
50. 设计行动研究项目——请您键入提示词或语句，提示人工智能创建行动研究项目，帮助您探索自己的课堂实践并克服挑战。
51. 创建学习路径——请您键入提示词或语句，提示人工智能将您希望学习的主题分解为小步骤，并逐步引导您完成。

场景10：为教师提供实用语言

52. 创建演示脚本——请您键入提示词或语句，提示人工智能根据幻灯片内容的简短描述和演示目标创建演示脚本。

53. 成绩单评语——请您键入提示词或语句，提示人工智能为学习者生成多样化的成绩单评语列表。

三、现存问题

54. 您在撰写提示词的过程中有什么困惑？

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