商师“国培计划2025”参训骨干教师教学现状调查问卷(体育8.24)

尊敬的老师：
您好！
      非常感谢您抽出宝贵的时间来填写本问卷。本问卷主要为了了解河南省国培参训体育教师教学能力现状，并在此基础上开展针对性培训，有效提高培训质量。本问卷涉及的所有选项均无对错之分。如无特别说明，每个选项只有一个答案。
     本问卷采取匿名形式，您所填写的信息将被绝对保密，问卷数据只供本研究使用，绝不会外传，请您放心和真实作答！对您的参与，再次表示真挚的感谢！
一、基本信息以（下选择题中如没有特殊标明，均为单选题，请在括号内填入您认可的答案）。
1. 您参加的培训班名称是
2. 您的性别（ ）
3. 您的专业（ ）
4. 您的专业背景？（ ）
5. 您本次参训的主要目的是？
6. 您的教龄？（ ）
7. 您现在的职称？（ ）
8. 您现在的职务是
9. 您的薪资状况？（ ）
10. 您的周课时量（ ）
11. 您现在担任的课程主要有（可依次罗列，空格分开即可）
二、教学能力问卷部分：请您根据自己的实际情况和从教经验,对以下陈述与您的真实
情况符合的程度做出判断,并在后面相应的字母上划“√”。
A 表示“完全可以；B 表示“基本可以；C 表示“可以”;D 表示“不太可以”E 表示“不可以”。
12. 教学设计
  • 完全可以
  • 基本可以
  • 可以
  • 不太可以
  • 不可以
可以合理的编写教案，创新教学方式，设计方法
能了解学生学习能力，及时进行学情分析
能准确理解新课标教学重难点，制定教学计划
能够理解教学内容，抓住教学重、难点
13. 教学实施
  • 完全可以
  • 基本可以
  • 可以
  • 不太可以
  • 不可以
对队列队形能够有效调动
针对教学内容可以清楚讲解示范
能够合理分配教学时间和运动负荷
有一定的卫生保健知识,应对课堂突发事故
对课堂氛围具有较好的调动能力
能够掌握一定的现代教育技术能力
能够对学生进行隐性的思想品德教育
14. 教学评价能力
  • 完全可以
  • 基本可以
  • 可以
  • 不太可以
  • 不可以
能够对教学过程进行自我评价
能够对教学过程听取他人评价
能够针对教学评价进行教学总结反思
15. 教学创新能力
  • 完全可以
  • 基本可以
  • 可以
  • 不太可以
  • 不可以
能够自主创编体育器材，弥补器材短缺情况
能够根据学生特点，创新教学方法
能够不断根据教学需要，转变教学新理念
16. 教学研究能力
  • 完全可以
  • 基本可以
  • 可以
  • 不太可以
  • 不可以
问题意识强，能够及时发现教学研究问题并确定研究方向
掌握文献研究方法，能够独立开展文献研究
熟练多种研究方法，足够开展教学研究
具有一定的研究设计能力，能够制定合理的研究计划书
具有一定的文字功底，能够高质量撰写研究报告
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