护理教学管理和教学质量评价表
满分100分，总分≥80分为合格，分数越高，带教质量越好
1. 科室：
2. 带教老师：
3. 护士长重视教学管理工作
忽视(
1
)
非常重视(
5
)
4. 科室准备：岗前培训、护理查房、小讲课
不满意(
1
)
满意(
15
)
5. 科室安排专人带教、完成教学周计划和周讲课
差(
1
)
好(
10
)
6. 严格出科理论考试和操作考试
散漫(
1
)
严格(
10
)
7. 入科宣教内容明确、师生沟通良好、关系融洽
差(
1
)
好(
10
)
8. 带教老师带教意识强，以身作则；教学情况反馈准确及时
差(
1
)
好(
10
)
9. 授课时理论和实操结合、内容循序渐进、技能训练机会多
差(
1
)
好(
15
)
10. 勤示范、放手不放眼，精讲泛讲结合，经常检查指导计划完成情况
差(
1
)
好(
15
)
11. 认真负责、岗位责任制的言传身教
差(
1
)
好(
10
)
12. 科室护理教学管理和教学质量的意见
关闭
更多问卷
复制此问卷