高一2506班学生基本情况调查表
为建立学校与家庭的有效沟通渠道,家校携手为孩子成长赋能,请您仔细阅读问卷,根据实际情况认真作答,答案无对错。
班主任将根据调查结果综合分析,加强工作的针对性。感谢您的支持与参与!
温馨提示:此问卷仅用来用于家校共育,且每份问卷内容仅班主任和填写人可见。
1.
您孩子的姓名
2. 民族
3. 出生年月
4. 家庭长期住址
5. 家庭情况(如实填写)
单亲家庭(父母离异或者一方去世)
后组合家庭(再婚)
父母一人在外地工作
父母均在外地工作
无上述情况
6. 是否有低收入证
是
否
7. 家庭情况调查
家庭成员人数
家长1 身份+姓名+联系方式(如:父亲 张三 182……
家长2 身份+姓名+联系方式
是否为独生子女
孩子是否有特殊注意情况
8. 孩子兴趣爱好、特长
9. 学生身体状况调查
是否存在哮喘、过敏、先天性心脏病等特殊体质
是否存在焦虑、抑郁等心理疾病
是否有过重大手术经历
能否完成学生军训
其他特殊情况请备注
10. 您的孩子是否是独生子女
是
否
11. 您会倾向于用下列哪些词语来形容您孩子的优点?(多选)
活泼(外向)
文静(内向)
勤奋
专注
勤快
自律
运动
守时
礼貌
自信
乐观
善良
12. 您认为孩子的优势学科是哪些
语文
数学
英语
物理
化学
生物
政治
历史
地理
体育
音乐
美术
信技
书写
无
13. 您认为孩子的薄弱学科是哪些
语文
数学
英语
物理
化学
生物
政治
历史
地理
体育
音乐
美术
信技
书写
无
14. 您的孩子有哪些长期坚持或让自己引以为豪的兴趣爱好?没有请填无
15. 您认为,孩子在学习方面存在以下哪些问题(可多选)
不会合理利用时间,学习效率低
学习没有规划,任务完成情况较差
注意力不够集中,专注度不强
字迹潦草,规范性较差
对学习不感兴趣,沉迷手机
孩子学习情况良好,问题不大
16. 目前,父母与孩子的关系,您认为最接近的状态是
关系亲密,无话不谈
交流不多,彼此尊重
关系疏远,沟通困难
关系紧张,时常对立
17. 您的孩子步入高中以后,在周末(共计48小时),除去睡眠时间,预计【母亲】每周能够陪伴孩子的有效平均时长是
4小时以内
4-8小时
8-12小时
12小时以上
18. 您的孩子步入高中以后,在周末(共计48小时),除去睡眠时间,预计【父亲】每周能够陪伴孩子的有效平均时长是
4小时以内
4-8小时
8-12小时
12小时以上
19. 孩子的生涯发展,您是否有规划?
对于孩子的未来发展已有详细的规划
有大致想法,但不知道能否实施
想为孩子规划,可是不知道怎么做
没什么想法,准备参考其他同学的规划方式
没规划过,孩子好好学习就行了
20. 您的孩子是否有过学生干部任职经历,请在下面勾选出
班长
副班长
学习委员
团支书
纪律委员
科代表
劳动委员
文艺委员
体育委员
无任职经历
21. 如果班级需要您提供帮助,您更倾向于在哪些方面为班级活动及班级建设提供支持?例如(可多选):
协助组织班级和学校活动:如社会实践、运动会、班级文化布置等,提供人力、物力支持。
管理班级经费收纳与支出
班级交流群分享家庭教育经验,协助学校开展家庭教育专题讲座或培训
参与学校管理的部分监督工作,如校园开放日进入食堂参观,监督食品安全
协助班主任管理班级事务,如收集、统计班级数据等
22. 初中三年是否承担过家委工作?
是
否
23. 您是否有意担当家委?
是
否
24. 您的孩子是否有意当选班委?
是
否
25. 您的孩子有意向的班级岗位是(没有请填无)
26. 学生如有骨折、先天性疾病等极其特殊的情况不宜参加军训的,请报到时持学生个人申请(家长签字)和二甲以上医院病历等证明(原件)到校交给班主任,报学校审核批准同意后方可暂不参加室外训练,但仍需每天参加室内活动或室外见习。(未参加军训的学生,无法获得相应的学分)
有
无
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