人教版七年级上册《道德与法治》第三课 “梦想始于当下 做有梦想的少年” 学情调查问卷

问卷说明

亲爱的同学：

你好！为了更好地开展 “做有梦想的少年” 主题学习，了解大家对 “梦想” 的认知与困惑，特设计此问卷。问卷答案无对错之分，请结合你的真实想法填写，所有信息仅用于教学分析，严格保密。感谢你的配合！

1.你心中的 “梦想种子”更偏向以下哪类？（可多选）

1.你认为梦想对个人成长的作用，更符合中的哪类描述？（单选）

3.你觉得 “袁隆平院士的‘禾下乘凉梦’”最打动你的是?（可多选）
你在树立梦想时，会主动考虑 “是否符合时代需求、国家发展” 吗?（单选）
5.若你的梦想暂时没有实现，你会认为这段追梦过程?（单选）
6.你认为成为 “有梦想的少年”，最需要做到的是?（可多选，参考 “如何做有梦想的少年”）
7.你为实现自己的 “梦想种子”，目前做过的努力是?（可多选， “当下行动” 导向）
8.你觉得实现梦想过程中，最大的困难是?（可多选， “学生潜在困惑”）
9.你希望课堂上通过哪些活动学习 “做有梦想的少年”（ “实施建议” 导向）?（可多选）
10.请用一句话描述你的 “梦想种子”，并简单说明 “它和中提到的哪个观点或案例有联系”（如 “我的梦想是成为环保工程师，和‘紧扣时代脉搏、助力双碳目标’有关”）:
11.关于 “梦想与学习” 的关系，你最想在课堂上解决的疑问是（可结合 “学习成就梦想” 栏目思考）:
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