您愿意尽量去宽容外国学生不同的价值观、饮食习惯、禁忌等等。
您具备使用外语和来自不同社会文化背景和领域的人进行成功交流的能力。
在与外国人交流时，您具备尽量避免在语言、穿着和行为举止上冒犯他们的能力。
在与外国人交流时，您具备避免提到外国学生有关隐私话题的能力。
看待其他国家发生如政治、经济、宗教等方面的事件时，您会从不同文化和多角度看问题的能力。
与外国人交流时，您具备尽量避免对外国人产生偏见和成见的能力。
在教学过程中，当出现语言交流障碍时，您具备借助身体语言或其他非语言方式进行交流的能力。
在教学过程中，当出现跨文化交流误解时，您具备和对方协商、解释本国文化从而达到让双方满意的能力。
在教学过程中，当遇到跨文化冲突和误解时，您具备反思和学习并寻求妥善解决途径的能力。
您具备通过与外国人的接触直接获取跨文化交际相关知识的能力。
您具备运用各种方法、技巧与策略帮助学习外国语言和文化的能力。
您能够意识到与外国人交流时彼此存在文化相似性和差异性。
与外国人交流时，您能够意识到自身文化身份和对方文化身份的差异。
您能够意识到文化风格和语言运用的不同，以及它们对社会和工作情景造成的影响。
您是否愿意继续配合调查，简要回答三个问题，如若愿意，本题请选择非常多。