带教老师评价表2025.8
1. *每周皮评估学生,督促学生完成周目标
非常好(5分)
较好(4分)
好(3分)
一般(2分)
差(1分)
2. *带教方法灵活、机动、有效
非常好(5分)
较好(4分)
好(3分)
一般(2分)
差(1分)
3. *批评学生注意方式方法,保护学生自尊心
非常好(5分)
较好(4分)
好(3分)
一般(2分)
差(1分)
4. *平时注重培养学生的综合应用能力
非常好(5分)
较好(4分)
好(3分)
一般(2分)
差(1分)
5. *能及时书写学生的实习评语,批阅学生的实习周记
非常好(5分)
较好(4分)
好(3分)
一般(2分)
差(1分)
6. *学生有困难时能及时给予帮助
非常好(5分)
较好(4分)
好(3分)
一般(2分)
差(1分)
7. *常与学生沟通,讨论疑难问题,发挥学生的主观能动性
非常好(5分)
较好(4分)
好(3分)
一般(2分)
差(1分)
8. *每天布置思考题,督促学生自学基础护理和专科理论知识
非常好(5分)
较好(4分)
好(3分)
一般(2分)
差(1分)
9. *能遵守劳动纪律、行为规范,起表率作用
非常好(5分)
较好(4分)
好(3分)
一般(2分)
差(1分)
10. *能对学生专业思想进行引导
非常好(5分)
较好(4分)
好(3分)
一般(2分)
差(1分)
11. *关心学生,对学生的态度耐心
非常好(5分)
较好(4分)
好(3分)
一般(2分)
差(1分)
12. *对病人关心体贴、具有奉献精神
非常好(5分)
较好(4分)
好(3分)
一般(2分)
差(1分)
13. *专业知识丰富、小讲课生动,理论能与具体的病例联系
非常好(5分)
较好(4分)
好(3分)
一般(2分)
差(1分)
14. *能指导学生参与各种病例书写和交接班
非常好(5分)
较好(4分)
好(3分)
一般(2分)
差(1分)
15. 能指导学生参与病人健康教育
非常好(5分)
较好(4分)
好(3分)
一般(2分)
差(1分)
16. *能清楚而简要地回答学生的提问
非常好(5分)
较好(4分)
好(3分)
一般(2分)
差(1分)
17. *专业技能娴熟
非常好(5分)
较好(4分)
好(3分)
一般(2分)
差(1分)
18. *示范操作正确、娴熟、标准化
非常好(5分)
较好(4分)
好(3分)
一般(2分)
差(1分)
19. *提供尽可能多的机会让学生操作
非常好(5分)
较好(4分)
好(3分)
一般(2分)
差(1分)
20. *学生操作时能认真检查、及时发现问题,并给予纠正
非常好(5分)
较好(4分)
好(3分)
一般(2分)
差(1分)
21. *你认为哪些老师,最认真负责?(请填写1-2名)
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