大学工科专业课程思政教学现状问卷调查
1. 您的性别是？
A 男
B 女
2. 您的年级是？
A 大一
B 大二
C 大三
D 大四
研究生
3. 您所学的专业是？
A 能源与动力工程
B 材料成型及控制工程
C 机器人工程
D 软件工程（智能制造方向
E 其他
4. 您是否了解课程思政的概念？
A 非常了解
B 了解一些
C 听说过但不太了解
D 完全不了解
5. 您在课堂上是否接触过课程思政相关内容？
A 经常接触
B 偶尔接触
C 很少接触
D 从未接触过
6. 您认为课程思政对工科专业学生的重要性如何？
A 非常重要
B 重要
C 一般
D 不重要
7.当前教学模式下，你对专业课教学过程中教师引入与思想政治教育有关内容的态度
A 完全可接受
B 可接受
C 勉强可接受
D 无所谓
E 排斥
8. 您在课程思政教学中最希望学习哪些内容？
A 社会责任
B 职业道德
C 科学精神
D 人文素养
E 其他
9.你的政治面貌是：
党员（包括预备党员）
共青团员
群众
10. 您对目前专业课程思政教学的满意度如何？
很不满意
1
2
3
4
5
很满意
11. 您认为课程思政教学中存在哪些问题？
A 教学内容不够丰富
B 教学方式单一
C 学生参与度低
D 教师能力不足
E 其他
12. 如果你的专业课教师在课堂上穿插思想政治教育的内容，估计平均每节课用在这方面的时间是多少？
A 5 分钟以内
B 5-10 分钟
C 10 分钟以上
13. 您认为课程思政教学对自己未来职业发展的影响如何？
没有影响
1
2
3
4
5
影响很大
14. 您希望在课程思政中加入哪些社会热点话题？
A 节能环保
B 人工智能
C 社会公正
D 经济发展
E 其他
15. 您对专业课程思政教学的总体评价是什么？
很差
1
2
3
4
5
很好
16. 你的专业课教师在上课过程中穿插思想政治教育的内容通常是？
A 融入较多且方式巧妙，润物细无声
B 融入较多但“生搬硬套
C 融入较少且方式单调
D 一般不融入思政内容
17. .你认为在大学中对你的品德发展产生影响比较大的老师有（多选）
A 专业课老师
B 辅导员
C 班主任
D 思想政治理论课老师
E 相关讲座类老师
其他
18. 您对课程思政的认知来源主要是什么？
A 课堂学习
B 网络资源
C 同学交流
D 教师指导
E 其他
19.你的专业课教师会在课堂上穿插思想政治教育的内容吗(如时事政治、职业道德等)
A 经常会
B 偶尔会
C 基本不会
D 不会，只讲专业知识
20. 您对课程思政的相关建议或意见是什么？您在课程思政中最期待的收获是什么？您认为课程思政教学对工科专业学生的价值是什么？您对课程思政的整体看法是什么？您希望在课程思政中增加哪些新内容？您觉得课程思政的未来发展方向是什么？您对课程思政教学的其他建议或意见是什么？
关闭
更多问卷
复制此问卷