国家智慧教育公共服务平台赋能高中教学现状调研

尊敬的老师:

您好!为深入实施国家教育数字化战略行动,了解国家智慧教育公共服务平台在高中阶段的实际应用情况,探究其如何赋能教与学的变革、促进教育高质量发展,推进教育的数字化转型,特开展本次调研。您的真实回答至关重要,将为教育决策和平台优化提供宝贵依据。

本问卷实行匿名填写,所有数据仅用于整体分析,我们将对您的个人信息严格保密。请您根据实际情况填写,感谢您的支持与合作!

第一部分:基本信息
1. 您任教的科目:
2. 您的教龄:
第二部分:平台使用现状调研
3. 您接触并使用国家智慧教育公共服务平台的时间有多长?
4. 您使用国家智慧教育公共服务平台的频率:
5. 您通常因为什么目的访问国家智慧教育公共服务平台?(多选)
6. 您最常使用或认为最有价值的资源模块是?(多选)
第三部分:AI智能工具具体应用场景调研
7. 您是否使用过平台的“AI智能体”功能?
8. 若使用过,您主要在哪些教学环节中运用AI智能体?(多选)
9. 在“备课与设计”环节,您是否使用AI智能体用于:(多选)
10. 在“课堂教学与互动”环节,您是否这样使用AI智能体:(多选)
11. 您是否使用过平台的“学科大模型”应用(如作文批改、解题助手、语法检查等)?
12. 在语文/英语等学科中,您是否使用大模型:(多选)
13. 在数学/物理/化学等学科中,您是否使用大模型:(多选)
14. 您是否使用过平台的“AI搜索”功能(区别于传统关键词搜索)?
15. 与传统搜索相比,您使用AI搜索主要是为了:(多选)
第四部分:应用效果与评估  

请评估下述备课成效与您实际情况的符合程度(1-5分,1=很不符合,2=不符合,3=一般符合,4=符合,5=很符合)

16.

教学增效:AI工具显著节省了我的备课或批改时间,提升了工作效率。

17.

AI赋能精准教学:AI工具能有效辅助我进行学情分析、个性化作业设计或教学策略优化。

18.

资源应用深度:我能将平台资源(包括AI生成内容)与我的教学设计深度融合,而不仅仅是简单播放或展示。

请评估下述授课成效与您实际情况的符合程度(1-5分,1=很不符合,2=不符合,3=一般符合,4=符合,5=很符合)

19.

教学模式变革:平台的使用促使我的课堂从“教师讲授为主”向“学生探究为主”转变(如开展项目式学习、翻转课堂等)。

20.

模式创新:AI工具帮助我设计并实施了以往难以开展的个性化、探究式教学活动。

请评估下述学生发展成效与您实际情况的符合程度(1-5分,1=很不符合,2=不符合,3=一般符合,4=符合,5=很符合)

21.

学生参与度:引入AI工具的课堂,学生的注意力和参与度有明显提升。

22.

AI赋能学习:平台AI工具能帮助学生进行自主探究、获得个性化学习路径和即时反馈,提升了学习效率。

请评估下述教师发展成效与您实际情况的符合程度(1-5分,1=很不符合,2=不符合,3=一般符合,4=符合,5=很符合)

23.

互动与共生:平台促进了师生、生生之间围绕学习资源的互动、协作与共同成长。

24.

教师专业发展:平台的教师研修资源对我的专业成长(如新课标理解、教学法创新)有实质性帮助。

第五部分:挑战、需求与愿景
25. 在应用这些AI智能工具时,您遇到的主要挑战或顾虑是什么?(可多选)
26. 为了更深入地“用好”这些AI工具,您最迫切需要什么支持?(可多选)
27. 您对平台未来引入或优化哪些智能功能最有期待?(简答)
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