2025年高职大学语文国培学员满意度调研问卷
亲爱的学员:
您好！山东省 2025 年度职业院校教师素质提高计划 “公共基础课教学能力提升（大学语文）” 国培项目已顺利结束，非常感谢您的参与和支持。为了了解您对本次培训的满意度，以便我们今后更好地改进工作，诚邀您参与本次问卷调查。问卷采用匿名形式，您的反馈对我们至关重要，请您根据实际情况如实填写，感谢您的配合！
一、培训整体评价
1. 您对本次国培项目的整体满意度:
非常满意
满意
一般
不满意
非常不满意
2. 您认为本次培训在时间安排上是否合理?
非常合理
合理
一般
不合理
非常不合理
3. 您觉得培训内容与您的实际教学需求契合度如何?
非常契合
契合
一般
不契合
非常不契合
4. 培训组织管理（如签到、资料发放、场地安排等）的流畅度，您的评价是?
非常流畅，几乎无问题
比较流畅，小问题不影响
一般，有不少可改进之处
较差，影响培训体验
5.
您对培训期间食宿条件（餐饮质量、住宿环境等）的满意度：
非常满意
满意
一般
不满意
非常不满意
6.
您对培训场地（设施完备性、空间舒适性等）的满意度：
非常满意
满意
一般
不满意
非常不满意
二、课程与讲师评价（请根据实际感受，从课程实用性、讲师授课水平、课程互动性三个维度，为每门课进行综合打分，1 分为最低分，5 分为最高分 ）
7. 新专业教学标准下的公共基础课程标准的制定（讲师:王平嶂）
1
2
3
4
5
8. 基于高职语文学科核心素养的教育教学（讲师:蒋雪艳）
1
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9. 三年行动计划背景下职业院校教师科研能力提升（讲师:张晓楠）
1
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10. 职普融通下的高职公共课改革（讲师:李海平）
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11. 中华师道与当代师德（讲师:袁梅）
1
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12. 戏剧教育与大学语文教学的融合创新（讲师:袁梅）
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13. 数字时代背景下大学语文课程教学改革探索与实践（讲师:王莹）
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14. 大学语文课程思政设计与实施（讲师:王莹）
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三、培训收获与建议
15. 参加本次培训后，您在以下哪些方面有收获?
教学理念更新
教学方法技巧提升
课程标准与教学设计思路拓展
科研能力启发
师德师风认知深化
实践参观学习的经验积累
其他（请注明）:
16. 您认为培训中，研讨环节对您交流经验、解决困惑的帮助程度?
帮助极大，收获很多实用思路
有帮助，交流了不同观点
一般，交流不够深入
帮助很小，没解决实际问题
17. 您认为培训中，实地访学（济南职业学院、浪潮集团）环节对您了解行业实践、拓展教学视野的帮助程度?
帮助极大，收获大量可借鉴的实践案例
有帮助，接触到新的行业场景与思路
一般，参观内容与教学关联度不高一般
帮助很小，未带来实质启发
18. 您认为本次培训还存在哪些不足?可以从课程内容、讲师授课、组织管理、实践安排等方面提出建议:
19. 对于后续类似的国培项目，您还有哪些期待或建议?
再次感谢您抽出时间填写问卷！您的反馈将助力我们不断完善培训工作，为职业院校教师素质提升提供更优质的服务。
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