智课交付流程考试
在项目启动阶段，提交交付申请的主导方是谁？
A. 交付
B. 销售
C. 双方共同主导
D. 杨文欣
方案落地阶段，系统初始化时，负责系统建班的是？
A. 销售
B. 交付
C. 学校管理员
D. 中台
启动会组织时，主导会议议程的是？
A. 销售
B. 交付
C. 校长
D. 中层
单个教师的 AI 课堂阶段中，起步熟悉（跑板）阶段要求每周至少上几次课？
A1次
B2次
C3次
D4次
若设备延迟到货，应对策略是？
A. 销售准备 10% 备用机
B. 交付准备 10% 备用机，销售协调校方接受分批交付
C. 交付重新采购设备
D. 销售与供应商协商退款
项目启动阶段，销售需要完成的事项有（ ）
A. 提交交付申请
B. 建立项目预期
C. 准备学校实施方案初稿
D. 对接交付人员，建立内部沟通机制
方案落地阶段，与学校沟通确认实施方案时，双方的职责是（ ）
A. 交付主导确认实施细节
B. 销售推动决策人确认方案
C. 销售协助交付和学校确认沟通实施方案
D. 交付推动学校董事长 / 校长确认实施方案
交付执行阶段，保障 AI 课堂可以开展，师生问题及时解决，交付需要做的有（ ）。
A. 现场技术保障
B. 功能介绍
C. 推动校长确认方案
D. 提供打印学案、录入题目等服务
单个学校的 AI 课堂阶段中，校内引领阶段的评价依据有（ ）
A. 有至少 1 位数学老师，可以面向全校老师做示范课，带动同班理科老师开始应用
B. 其它班级老师对于 AI 课堂有初步了解、有意愿使用
C. 每班每周至少 3 个老师各 2 节课
D. 每节课任务完成率 80% 以上
高频风险应对指南中，针对不同风险场景的应对策略有（ ）
A. 校长缺席启动会，销售提前 3 天确认，交付准备录播方案视频替代现场讲解
B. 设备延迟到货，交付准备 10% 备用机，销售协调校方接受分批交付
C. 教师使用率低，交付设计 “AI 课堂名师” 激励计划，销售推动校方纳入绩效考核
D. 售后响应慢，交付明确校内对接人每日查看服务群，超 2 小时未响应自动升级至销售
方案落地阶段，系统初始化时，销售不需要参与。（ ）
A正确
B错误
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