校园植物多样性及生态作用问卷调查
1. 您的性别为
A. 男
B. 女
2. 您的年级是
A. 预备班
B. 初中
C. 高中
3. 您平时会留意校园中的植物吗？
A. 经常留意
B. 偶尔留意
C. 很少留意
D. 从不留意
4. 您能认出校园中多少种植物的名称？
A. 5种以下
B. 5-10种
C. 10-20种
D. 20种以上
5. 您知道以下哪些植物可能生长在校园中？（可多选）
A. 樟树
B. 银杏
C. 桂花
D. 紫藤
E. 月季
F. 樱花
G. 其他
6. 您了解校园植物的主要用途是什么？（可多选）
A. 观赏美化
B. 净化空气
C. 提供阴凉
D. 教学科普
E. 生态保护
F. 其他
7. 您是否参与过与校园植物相关的活动？（如植树、观察记录、园艺社团等）
A. 参与过多次
B. 参与过一两次
C. 从未参与过
8. 您认为学习校园植物知识对您有帮助吗？
A. 非常有帮助
B. 比较有帮助
C. 一般
D. 没有帮助
9. 夏天在校园的大树下感觉更凉快，主要是因为树木能
挡住阳光，散发水分
开出漂亮的花
吸引小鸟
提供树荫休息
10.
校园里的小草能抓住土壤，防止下雨时泥土被冲走，这是小草的什么作用？
美化校园
保持水土安全
提供食物
净化空气
11. 校园里种了杨树、樱花树、狗尾草等不同植物，这体现了植物的什么特点？
颜色多样
物种多样
高矮不同
开花时间不同
12. 小鸟经常在校园的槐树上筑柴，这说明槐树能为小鸟提供什么？
食物
栖息场所
水源
氧气
13. 下列哪种植物能帮助吸收校园里的灰尘，让空气更干净？
仙人掌
绿萝（更常用）．
多肉
仙人球
14. 校园里只要中很多同一种树，就是植物多样性好
正确
错误
15. 冬天树叶落光的树，对校园就没有用处了
正确
错误
16. 当看到同学随意踩踏或破坏草本植物时，你会：
A.立即制止并提醒保护的重要性
B. 心里觉得不好，但不会制止
C. 觉得无所谓，与自己无关
D. 跟着一起破坏
17. 对于校园草本植物的价值开发，你有什么想法或建议？
18. 如果学校开设关于校园草本植物的校本课程，你愿意参加吗？
A. 非常愿意
B.愿意
C. 不愿意
D. 视情况而定
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