“粤语融入井冈山精神的青年化阐释。在团课设计中的实践与研究”调查问卷

你的年级：

大一大二大三大四研究生及以上

你的专业领域：

文科（如中文、历史、思政等）理科（如数学、物理、生物等）工科（如计算机、机械、建筑等）艺术类（如音乐、美术、戏剧等）其他

你的粤语熟练程度：

母语水平（日常完全使用粤语交流）熟练（能听懂、会说，日常交流无压力）基础（能听懂部分，表达较生硬）陌生（基本听不懂、不会说）

你是否有过井冈山红色学习经历（如研学、团课、参观等）：

是（次数：）否

你主要通过哪些渠道了解井冈山精神？（可多选）

学校思政课团课/党课红色研学实践视频平台（如抖音、B站）书籍/纪录片同学/老师分享未了解过

你认为井冈山精神的核心内涵包括哪些？（可多选，后附开放题）

坚定信念、艰苦奋斗实事求是、敢闯新路依靠群众、勇于胜利无私奉献、不怕牺牲请补充你的理解：

你认为当前对井冈山精神的阐释，是否 “贴近青年”？（单选）

非常贴近比较贴近一般不太贴近完全不贴近（理由：）

你日常使用粤语的场景有哪些？（可多选）

家庭交流朋友聊天观看粤语影视音乐从未使用其他

你对粤语文化元素（如粤语谚语、粤语红色歌曲、粤语话剧等）的了解程度？（单选）

非常了解（能举例5个及以上）比较了解（能举例3-4个）一般（能举例1-2个）不太了解完全不了解

你是否接触过 “粤语 + 红色文化” 的内容（如粤语红色歌曲、粤语革命故事）？（单选）

多次接触偶尔接触从未接触

若接触过“粤语 + 红色文化” 的内容（如粤语红色歌曲、粤语革命故事）印象最深的是（没有填无）：

你是否同意 “用粤语融入井冈山精神的阐释”？（单选）

非常同意比较同意中立不太同意非常不同意（理由：）

对于粤语融入井冈山的方式满意程度

非常接受比较接受中立比较不接受非常不接受

用粤语口语化讲述井冈山斗争故事（如青年红军事迹）

非常接受比较接受中立比较不接受非常不接受

将粤语谚语与井冈山精神内涵对应（如 “唔怕输，最怕唔敢试” 对应 “敢闯新路”）

非常接受比较接受中立比较不接受非常不接受

用粤语演绎井冈山主题情景短剧 / 快板

非常接受比较接受中立比较不接受非常不接受

用粤语撰写井冈山精神感悟或手抄报

非常接受比较接受中立比较不接受非常不接受

你担心 “粤语融入” 可能存在的问题是？（可多选）

影响井冈山精神阐释的准确性（如粤语表达失真）非粤语母语学生听不懂形式大于内容，流于表面无担心其他：

你喜欢的 “粤语 + 井冈山精神” 团课形式是？（可多选）

线下实地团课（如在井冈山现场用粤语讲解黄洋界、八角楼）线上微团课（如 5-8 分钟粤语动画/短视频）互动式团课（如粤语红色知识竞赛、情景模拟）艺术化团课（如粤语红歌学唱、粤语话剧排练）实践型团课（如用粤语采访井冈山老党员、撰写粤语红色宣讲稿）

你希望团课中 “粤语元素” 占比多少？（单选）

10%-20%（仅辅助，核心用普通话）30%-50%（一半粤语、一半普通话）60%-80%（主要用粤语，配字幕 / 解释）100%（全粤语，适合粤语母语者）

你希望通过这类团课获得什么？（可多选）

更深入理解井冈山精神提升粤语表达与文化认知获得红色实践经历结识同频青年其他

你对 “粤语融入井冈山精神的青年化阐释团课” 有哪些具体建议？（如内容、形式、素材等）

你知道哪些粤语文化元素（谚语、歌曲、故事等）适合与井冈山精神结合？请举例说明：

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