“学校党建活动对思政课程与学科融合引领作用”调查问卷

尊敬的老师：
       您好！
       我们正在进行一项关于“学校党建活动对思政课程与学科融合引领作用”的课题研究。本问卷旨在了解当前现状、听取宝贵意见，以探索更好的育人途径。问卷实行匿名填写，所有数据仅用于学术研究，我们将严格保密。感谢您的支持与合作！
第一部分：基本信息（请在相应选项上打“√”）
1. 您的政治面貌：
2. 您所在的学段：
3. 您所教的学科组别：
4. 您的职务：
5. 您的教龄：
第二部分：认知与态度
6. 您如何看待“党建引领思政课程与学科教学融合”这一提法?
7. 您认为党建活动在引领课程融合方面应最主要发挥什么作用?（可多选）
8. 您是否了解学校党委/党支部关于“课程思政”或“学科融合”的相关要求与政策?
第三部分：实践与参与
9. 您所在的党支部/党小组是否组织过与“课程融合”相关的主题活动（如专题研讨、集体备课、示范课观摩等）?
10. 您是否参与过由党组织发起或推动的跨学科融合教学项目（如“红色研学”PBL、主题式教学等）?
11. 在您的教学实践中，您会有意识地挖掘和融入思政元素吗?
12. “党员教师”的身份是否对您在教学中有意识地进行价值引领提出了更高要求?
第四部分：成效与评价
13. 您认为目前的党建活动在推动课程融合方面的效果如何?
14.  您认为，通过党建引领促进课程融合，对学生的成长产生了哪些积极影响?（可多选）
15. 您如何评价学校目前对“融合教学”的激励与支持力度?
第五部分：困难与建议
16.  您在尝试将思政元素融入学科教学时，遇到的主要困难是什么?（可多选）
17. 您最希望党组织提供哪些方面的支持来帮助您更好地进行融合教学?（可多选）
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