《问题本位学习中幼儿科学探究能力提升的支持性策略研究》课题问卷调查
各位教师，为更全面、真实地了解教师课题研究基础及需求，提高教师教科研水平及个性化发展需求，特设计本问卷，仅用于教研改进。请根据实际情况勾选或填写，感谢您的支持！
1. 您所在的幼儿园是否开展过问题本位学习活动？
A. 是，且经常开展
B. 是，但偶尔开展
C. 否，从未开展
2. 您认为问题本位学习对幼儿科学探究能力的提升是否有帮助？
A. 帮助很大
B. 有一定帮助
C. 帮助不大
D. 没有帮助
3. 在问题本位学习中，您通常会如何引导幼儿发现科学探究问题？
A. 直接给出问题
B. 引导幼儿从生活中自主发现
C. 结合绘本等素材启发幼儿提出
D. 很少引导
4. 您认为在问题本位学习中，幼儿科学探究能力的核心表现是什么？（可多选）
A. 提出问题的能力
B. 动手操作的能力
C. 观察分析的能力
D. 表达探究结果的能力
5. . 您认为自身的专业能力在支持问题本位学习中幼儿科学探究能力提升方面是否足够？
A. 足够
B. 基本足够，但有提升空间
C. 不太足够
D. 完全不够
6. 在问题本位学习中，当幼儿的探究结果与预期不符时，您会如何处理？
A. 否定幼儿的结果，告诉正确答案
B. 肯定幼儿的探究过程，引导分析原因
C. 让幼儿重新探究
D. 忽略这种情况
7. 在问题本位学习背景下，您会如何评价幼儿科学探究能力的提升情况？
A. 通过观察幼儿的探究过程
B. 根据幼儿的探究成果（如作品、表述）
C. 结合幼儿的日常表现综合评价
D. 很少进行评价
8. 您所在的幼儿园是否有针对问题本位学习中幼儿科学探究能力提升的相关培训？
A. 有，经常开展
B. 有，但偶尔开展
C. 没有
9. 您认为问题本位学习中，幼儿科学探究能力的提升与幼儿的生活经验有何关联？
A. 关联密切，生活经验越丰富越容易提升
B. 有一定关联
C. 关联不大
D. 没有关联
10. 在问题本位学习中，您会如何激发幼儿持续进行科学探究的兴趣？
A. 及时表扬和鼓励幼儿
B. 拓展探究问题的深度和广度
C. 让幼儿体验探究成功的乐趣
D. 很少采取措施激发
11. 您所在的幼儿园是否有专门的科学探究区域支持问题本位学习？
A. 有，设施完善
B. 有，但设施较简单
C. 没有专门区域
12. 您认为问题本位学习中，幼儿科学探究能力的提升可能遇到的最大障碍是什么？
A. 幼儿缺乏兴趣
B. 教师指导能力不足
C. 探究材料不足
D. 家长不配合
13. 在问题本位学习中，您是否会鼓励幼儿记录自己的科学探究过程？
A. 总是鼓励，提供多种记录方式
B. 经常鼓励
C. 偶尔鼓励
D. 不鼓励
14. 您希望所在的幼儿园有针对问题本位学习提供哪方面的培训？（开放性作答）
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