初一学生英语学习兴趣与动机的影响因素问卷调查

同学你好！这是一份关于英语学习感受的匿名调查，目的是让老师了解大家的真实想法，从而设计出更有趣、更有效的英语课。你的每一个回答都非常宝贵，没有对错之分，请放心并如实填写。感谢你的帮助！

您的性别：

男女

你觉得自己目前的英语成绩大致属于：

优秀良好中等有待提升

总体而言，你对英语课的感兴趣程度是

非常感兴趣比较感兴趣一般不太感兴趣很没意思

你目前学习英语的主要动力来自于（）

我喜欢英语语言本身（觉得好听、好玩）我对英语国家的文化（电影、动漫、音乐、游戏、体育等）感兴趣我想和外国人交流、交朋友我觉得英语对未来（升学、旅行、工作）非常重要希望取得好成绩，获得老师和父母的表扬害怕成绩不好，被批评或落后于同学没有太多动力，只是学校要求学

在英语学习中，你最能感受到成就感的时候是

考试取得好成绩听懂一首英文歌或一部电影的对白敢于开口说英语并被理解学会唱一首英文歌完成一个有趣的英语项目（如手抄报、配音等）很少感到有成就感

你认为最大的学习困难是（）

单词记不住语法太难理解听不懂听力不敢开口说不知道学习方法缺乏语言环境觉得内容枯燥，不实用

英语老师的哪些方面会影响你的学习兴趣（可多选）

老师的性格是否幽默风趣课堂活动是否丰富有趣（游戏、小组合作等）老师是否经常鼓励我们老师的表扬和认可老师的发音是否好听老师对待错误的宽容度老师与我们的关系是否融洽

父母的态度如何影响你

经常鼓励我，给我提供帮助（如买书、看英文节目）主要关心考试分数会因为我成绩不好而批评我不太过问我的英语学习

什么样的课堂活动最能激发你的兴趣（）

角色扮演/情景对话英语小游戏/竞赛（如猜词、拼写大赛）看英文电影/动画片段学唱英文歌曲小组合作完成项目（如海报、调查）自由话题讨论/辩论听故事、读绘本

你希望老师用什么方式来鼓励和评价你（可多选）

口头表扬（如“Great!”, “Good job!”）认真的书面评语展示优秀作业奖励小贴纸、小礼品只要有一点进步就给予肯定创造机会让我表现自己（如领读、表演）

开放题：如果让你来设计一堂“理想中的英语课”，它会是什么样子的？请简单描述一下（比如：上课形式、学什么内容、有什么活动等）。

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