一年级家长T1

1. 您与孩子的关系:
2. 您的性别：
3. 您的手机号后四位
4. 孩子所在的班级
请选择
5. 孩子在本班的学号（仅填数字即可）
校园氛围
6. 老师们倾听家长的关心和顾虑。
7. 老师对不同背景的同学给予同样的尊重。
8. 校规是合理的。
9. 学生在学校走廊玩耍是安全的。
10. 这所学校的校规很明确地传达给了学生。
11. 总的来说，该校的校园氛围是积极的。
12. 老师们关心他们的学生。
13. 学校对违反规章制度的处罚是合理的。
14. 我对孩子们受到的教育感到满意。
15. 学生们知道他们在学校里应该怎么做。
16. 学生们彼此友好相待。
17. 学生之间相处融洽。
18. 学生们感到安全。
19. 我对学校的管教感到满意。
20. 学生们感到安全。
21. 学生们了解学校的规章制度。
22. 学生之间互相关心。
23. 当学生有困难的时候，老师倾听他们的心声。
24. 学校的规章制度是合理的。
25. 学生们知道他们在这所学校里是安全的。
26. 当学生有困难的时候，老师倾听他们的心声学生知道在学校里应该如何表现。
27. 不同背景的学生之间相互尊重。
28. 在学校工作的大人们关心学生。
29. 老师尊重家长。
30. 学生遇到问题时，老师与家长合作帮助学生解决问题。
31. 老师与家长的沟通良好。
32. 学生之间相互尊重。
33. 老师喜欢他们的学生。
34. 班规是公平的。
35. 我喜欢这所学校。
孩子的优势与问题 （问题行为和优势）
36. 不管我的工作或生活再忙碌，每一天我都会留一些时间给子女。
37. 我能经常保持愉快的心情和孩子相处。
38. 我认为孩子是有理性的，能自己面对和解决问题。
39. 和孩子对话时，我甚少使用「你应该……」、「你最好……否则」、「你再不......我就」的语气和孩子交谈。
40. 不管我觉得孩子能欢喜地生活，比成绩好更重要。
41. 我觉得孩子犯错和惹麻烦是成长必经的过程。
42. 不管我孩子说话时，我能耐心专注地听完。
43. 我能经常和孩子有亲密的接触（如摸头、拍肩、拍手、相互拥抱……）。
44. 即使孩子犯了错，我也不会因此就认为他(她)是个坏孩子。
45. 我经常给自己和孩子充裕的时间，避免催促孩子。
46. 不论孩子发生什么事，我都能以孩子的立场，分享孩子内心的感受。
47. 亲子间有冲突时，我不认为一定是孩子的错。
48. 我能给孩子充分的自主空间，决定自己的事。
49. 我要求孩子做的事情，我自己都能做到。
50. 我答应孩子的事情，我一定都会履行。
51. 我与孩子谈话时，我能了解孩子内心真正的感受。
52. 我了解孩子内心的喜好和厌恶。
53. 孩子愿意主动地告诉我，他在外面发生的事情和内心感受。
54. 和孩子谈完话，我甚少批评或指责孩子的想法。
55. 我满意我目前的家庭和孩子的状况。
家校沟通
56. 我觉得孩子的学校对家长持欢迎态度。
57. 所有家庭成员都被诚邀参加课外研学活动、特色项目/课程和其它各类学校活动。
58. 所有家庭成员都被我觉得有事我可以随时给孩子的老师或其他学校工作人员打电话。
59. 我觉得学校工作人员制造的问题比解决的问题多。
60. 我觉得孩子的学校能积极看待我家的情况、价值观和习俗。
61. 我觉得孩子的学校接纳和包容各种情况和文化。
62. 在学校组织的会议中，我觉得我能公开地向学校工作人员表达意见。
63. 当学校联系我时，主要是告诉我孩子出现的问题。
64. 当学校联系我时，会和我分享我孩子的优点或其它好消息。
65. 孩子的学校发送给我的信息通俗易懂，读起来没有障碍。
66. 我会定期收到关于孩子学业和行为表现的反馈。
67. 我能通过多种渠道（如家长群、短信、电子邮件、公告栏、微信公众号）收到关于如何帮助孩子在学校取得成功的信息。
68. 学校提供了充足资源，协助作为家长的我来帮助孩子。
69. 在讨论关于孩子的问题时，我觉得我和学校是合作伙伴。
70. 所有家庭成员都被诚邀参加课外研学活动、特色项目/课程和其它各类学校我觉得参加学校会议或家长会很有价值，值得花时间。
71. 孩子的学校让我觉得很容易参与其中。
72. 我孩子的学校努力帮助我了解如何支持我孩子的学习（学业技能）。
73. 所有家庭成员都被诚邀参加课外研学活动、特色项目/课程和其学校努力帮助我了解如何支持孩子的行为（如社交、情感和行为技能）。
74. 我觉得有关我孩子的教育/教育决定是在没有我参与的情况下做出的。
75. 所有家学校曾询问我需要或想要哪些信息和资源，以便更好地支持我孩子。
76. 我有收到关于孩子接下来的学习内容的概述。
77. 孩子的学校有明确的标准，帮助我了解我孩子的学习（学业技能）是如何被评估的。
78. 孩子的学校有明确的标准，帮助我了解我孩子在纪律和行为方面是如何被评估的。
79. 当孩子在学校遇到问题时，我可以参与解决。
80. 我觉得学校把孩子的学习放在首位。
81. 家长会结束后，我感觉比会议前更加困惑。
82. 家长会结束后，我感到乐观。
83. 在讨论孩子的表现时，我觉得学校不重视或不在意我的观点。
84. 我自己的学校经历是积极的。
85. 孩子的学校提供了高质量的教育和支持服务（如特殊教育项目、课后服务、学业困难学生的辅导等）。
家庭教养方式
86. 保持专注，不容易被干扰。
87. 表现出积极的社交技能。
88. 受到其他孩子的喜爱。
89. 与他人分享。
90. 听从指示。
91. 行为表现良好。
92. 遵守规则。
93. 与成年人合作。
94. 注意力集中、专注。
95. 能够一次专注于一件事。
96. 避免看似困难或具有挑战性的任务。
97. 需要过多的监督才能保持专注和行为良好。
98. 按时完成任务。
99. 认识拼音。
100. 耐心等待。
101. 变得悲伤、担忧或易怒。
102. 对他人表现出攻击性（例如，打、踢、推）。
103. 喜欢上学
更多问卷 复制此问卷