中班教师关于户外自主游戏中幼儿风险意识培养的调查问卷
1. 您在组织中班户外自主游戏时，是否允许幼儿参与高于30cm的攀爬活动？
A. 完全禁止
B. 偶尔允许（需教师全程看护）
C. 允许（幼儿自主尝试）
2. 当幼儿在游戏中接近潜在危险（如攀爬过高）时，您通常的做法是？
A. 立即制止并转移其注意力
B. 提问引导：“你觉得这样做可能会发生什么？”
C. 默默观察，必要时再干预
3. 您认为当前中班幼儿对“从高处跳下”的风险认知程度如何？
A. 完全没有认知
B. 有初步认知但不会规避
C. 能主动规避
4. 您是否在户外场地设置过风险提示（如“小心滑倒”的图文标识）？
A. 从未设置
B. 偶尔设置
C. 长期设置并引导幼儿关注
5. 您认为“过度保护”（如限制所有高风险活动）对幼儿发展的影响是？
A. 利大于弊（确保安全）
B. 弊大于利（削弱风险意识）
C. 利弊均衡
6. 您是否在日常教学中设计过“风险识别”相关的游戏活动（如“安全小卫士”角色扮演）？
A. 从未设计
B. 设计过1-2次
C. 定期设计（每月2-3次）
7. 当幼儿在游戏中发生轻微磕碰（如擦伤），您会如何与幼儿沟通？
A. 强调“以后不许再玩这个”
B. 引导分析：“刚才怎样做可以避免受伤？”
C. 简单安抚后让其继续游戏
8. 您认为家长对幼儿户外“适度冒险”的态度是？
A. 强烈反对
B. 默许但担忧
C. 支持并配合
9. 您所在班级每周户外自主游戏时长约为？
A. 少于1小时
B. 1-2小时
C. 2小时以上
10. 您是否接受过“幼儿风险意识培养”相关的培训？
A. 从未接受
B. 接受过1次
C. 接受过系统培训
11. 您认为攀爬架游戏中，幼儿最需要关注的风险点是？（可多选）
A. 高处坠落
B. 同伴碰撞
C. 器械松动
D. 衣物缠绕
12. 您认为培养幼儿风险意识的关键是？
A. 教师全程看护
B. 幼儿自主体验与反思
C. 家长在家中强调规则
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