《带队之道》课后测试题

         亲爱的同事们，为检验《带队之道》课程学习成效、巩固带队核心知识与技能，特设计本测试题。试题涵盖达克效应、领导与管理区别、DISC 理论等关键内容，题型全面。请认真作答，借测试查漏补缺，切实提升带队能力，为高效管理团队筑牢基础。
一、单项选择题（每题2分，共20分）
1、根据达克效应，人群中占95%的人处于哪种认知境界?
2、领导力的五大困境中，不包括以下哪一项?
3、根据领导与管理的区别，以下哪项是领导的特点?
4、逻辑层次工具中，"知道自己知道"属于哪个层次?
5、在冲突处理策略中，以下哪种不属于TKI冲突处理策略?
6、哪种管理风格最适合用于新员工?
7、根据赫茨伯格的双因素理论，以下哪项属于激励因素?
8、DISC性格类型中，支配型(D型)的代表人物是?
9、在激励方法中，SBI反馈是指:
10、领导者蜕变的四个阶段中，从骨干员工到管理者需要提升:
二、多选题（每题3分，共15分）
1、达克效应中的四种认知境界包括:
2、以下哪些是领导力的核心驱动力?
3、逻辑层次工具包括以下哪些层次?
4、关于DISC性格类型，以下描述正确的是:
5、团队激励的负面效应包括:
三、判断题（每题1分，共10分）
1、领导是做正确的事，管理是正确地做事。 （对）
2、管理的核心驱动力是让员工尊重和信任。 （错）
3、向上管理，向下服务是正确的管理理念。 （对）
4、赫茨伯格认为涨工资会带来满足感。 
5、公平理论认为公平是绝对的。 
6、D型性格的人通常行动缓慢。
7、高品质的沟通应该把注意放在情绪上而不是结果上。 （错）
8、逻辑层次工具中，问题难以在问题发生的层次找到有效的解决办法。 （对）
9、领导者蜕变的四个阶段中，从骨干员工到管理者需要提升操作技能。 
10、根据课程，管理的四大职能是计划、组织、领导、控制。 
四、简答题（每题5分，共15分）
1、简述领导与管理的三个主要区别。
2、列举三种构建员工存在感的方法。
3、简述逻辑层次工具的六个层次。
五、论述题（每题15分，共30分）
1、结合实际，论述如何运用DISC理论提升团队领导力。
2、结合课程内容，论述如何打造高信任团队。
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