调查问卷

尊敬的老师：您好！感谢您参与本次关于“五育融合视域下小学语文跨学科主题学习实践”的问卷调查。本问卷旨在了解您对相关教学理念与实践的认知及实施情况，所有题目均为选择题或判断题，请根据实际情况作答。您的回答对我们的研究至关重要，感谢您的支持与配合！
1. 您所任教的学科
2. 您的教龄
3. 您目前任教的年级
4. 您是否了解“五育融合”的教育理念
5. 您认为“五育融合”对小学语文教学的重要性程度
6. 您是否参与过小学语文跨学科主题学习的相关培训
7. 您所在学校是否有开展跨学科主题学习的明确要求或指导文件
8. 在过去一学年中，您平均每学期开展小学语文跨学科主题学习的次数大约是
9. 您在设计小学语文跨学科主题学习活动时，通常会融合哪些学科（可多选）
10. 您认为在小学语文跨学科主题学习中融入“五育”目标的难度如何
11. 以下是“五育”在小学语文跨学科主题学习中的体现，请您判断目前的融入程度（1=几乎未融入，2=较少融入，3=部分融入，4=较多融入，5=充分融入）
  • 1=几乎未融入
  • 2=较少融入
  • 3=部分融入
  • 4=较多融入
  • 5=充分融入
德育（如价值观引导、品格培养）
智育（如知识获取、思维训练）
体育（如体能锻炼、运动习惯）
美育（如审美体验、艺术素养）
劳育（如实践操作、劳动意识）
12. 您认为现有的小学语文教材中，适合开展跨学科主题学习的内容数量
13. 在跨学科主题学习实施后，您是否观察到学生语文核心素养（如语言建构与运用、思维发展与提升等）有提升
14. 您是否愿意在未来更深入地参与“五育融合”视域下的小学语文跨学科主题学习实践
15. 您认为促进“五育融合”小学语文跨学科主题学习，最需要哪些支持（可多选）
16. 您所在的年级组是否有集体研讨跨学科主题学习设计
17. 您认为“五育融合”是否会增加小学语文教师的工作负担
18. 在跨学科主题学习成果展示中，您更倾向于采用哪种方式
19. 您是否认为跨学科主题学习能有效提升学生的学习兴趣
20. 您对“五育融合视域下小学语文跨学科主题学习”的未来发展前景持何种态度
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